Учебный проект Духовный компас наших детей
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Ребенок всю информацию воспринимает в виде образов, из этих образов ребенок строит как из кубиков свою модель мира. И одним из этих главных кубиков будет образ женщины, девушки, девочки. Глядя на мульт-героинь девочки впитывают будущий стереотип поведения, а у мальчиков будет формироваться матрица к которой | + | Ребенок всю информацию воспринимает в виде образов, из этих образов ребенок строит как из кубиков свою модель мира. И одним из этих главных кубиков будет образ женщины, девушки, девочки. Глядя на мульт-героинь девочки впитывают будущий стереотип поведения, а у мальчиков будет формироваться матрица к которой они будут бессознательно стремиться при выборе спутницы жизни, матери своих будущих детей. И речь скорее идет не о внешних качествах, а о внутренних, душевных качествах отражением которых являются внешность и образ действия мультяшных героинь. |
| − | Попутно девальвируются и высмеиваются традиционные для российского общества женские качества, те самые которые прославлю наши старые добрые отечественные мультики: целомудрие, застенчивость, бескорыстие, скромность и материнство как | + | Попутно девальвируются и высмеиваются традиционные для российского общества женские качества, те самые которые прославлю наши старые добрые отечественные мультики: целомудрие, застенчивость, бескорыстие, скромность и материнство как таковое. То что делают иностранные главным образом американские мультфильмы помещаются в короткую формулировку «Интеллектуальное растление» |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 09:34, 21 октября 2009
Автор проекта
Название проекта
Духовный компас наших детей
Предмет, класс
Изобразительное искусство
Краткая аннотация проекта
Ребенок всю информацию воспринимает в виде образов, из этих образов ребенок строит как из кубиков свою модель мира. И одним из этих главных кубиков будет образ женщины, девушки, девочки. Глядя на мульт-героинь девочки впитывают будущий стереотип поведения, а у мальчиков будет формироваться матрица к которой они будут бессознательно стремиться при выборе спутницы жизни, матери своих будущих детей. И речь скорее идет не о внешних качествах, а о внутренних, душевных качествах отражением которых являются внешность и образ действия мультяшных героинь. Попутно девальвируются и высмеиваются традиционные для российского общества женские качества, те самые которые прославлю наши старые добрые отечественные мультики: целомудрие, застенчивость, бескорыстие, скромность и материнство как таковое. То что делают иностранные главным образом американские мультфильмы помещаются в короткую формулировку «Интеллектуальное растление»
Вопросы, направляющие проект
Какую цель преследуют западные мультфильмы
Может быть малыши стали жертвой какого-то социального эксперимента. Если да, то какого?
Влияют ли сказки и мультфильмы на психику детей. Как?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Ресурсы сети Интернет
воздействие современных мультфильмов на психику детей
глобальный эксперимент над детьми одна информация
