Учебный проект Рисунки на лице
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
[http://stylemania.km.ru/1532 психологи о внешности] | [http://stylemania.km.ru/1532 психологи о внешности] | ||
[http://www.mircosmo.info/articles/id_138/Psihologiya_vneshnosti.html как человек воспринимает свою внешность] | [http://www.mircosmo.info/articles/id_138/Psihologiya_vneshnosti.html как человек воспринимает свою внешность] | ||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AR_RQxm78kUbZGNiOGtrenFfNDFmazgzeDdmNA&hl=ru анкета для ребят] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Версия 09:11, 23 октября 2009
Автор проекта
Название проекта
Рисунки на лице
Предмет, класс
Технология 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект посвящен учащимся 7 класса. Девочки должны научиться правильно применять декоративную косметику. Узнать историю развития косметики. Ознакомиться с профессиями. Сделать выводы: от чего зависит красота.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Прекрасен лик, душа прекрасна?
Проблемные вопросы
Можно ли по макияжу определить статус человека? Есть ли связь между макияжем и психологией человека? Если есть макияж, то вы взрослый человек?
Учебные вопросы
Что такое макияж? Что такое уход за лицом? Как все начиналось? Что использовали? Как влияет макияж на кожу лица? С какого возраста? Какой макияж и где он уместен? Какие профессии связаны с нанесением макияжа?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
психологи о внешности как человек воспринимает свою внешность анкета для ребят
