Учебный проектЭкология Человек и природа
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
1) Результаты мониторинга,проделанные учащимися, | 1) Результаты мониторинга,проделанные учащимися, | ||
| − | 2)Презентации каждой группы по направлениям | + | 2)[http://docs.google.com/present/view?id=dfjrzvc_0fjpdpzgg Презентации каждой группы по направлениям] |
3)видеоконференция | 3)видеоконференция | ||
Версия 10:42, 30 октября 2009
Автор проекта
Любовь Гельмендинова
Название проекта
Экология. Человек и природа.
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Жизнь наглядно показывает, что человек и природа неразделимы. Вмешательство в законы природы, желание изменить природу привели к тому, что человечеству стало жизненно важно задуматься о защите природы, стало необходимо прививать человечеству мысль о природе как о некой живой субстанции. Одной из важных задач школы является экологическое воспитание школьников. Данный проект позволит ученикам понять, что они должны усердно работать для того, чтобы защитить окружающую среду. Они будут работать над различными над различными направлениями, исследованиями, включая мониторинг загрязнения волы, воздуха, земли города, где они живут, в результате самостоятельных исследований узнают о путях выхода из сложившейся экологической ситуации. При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос Отчего зависит жизнь на Земле?
Проблемные вопросы 1.Как влияет вода на жизнь человека? 2.Как загрязнение воды и воздуха меняет жизнь на земле? 3.Почему люди до сих пор умирают от недостатка продуктов7
Учебные вопросы
а)Существует ли понятие "живая" и "мёртвая" вода?
б)как отсутствие воды влияет на живые организмы?
в)Почему возникают озоновые дыры?
г)Загрязнение на земле - творение рук человеческих?
д)Как менялась численность людей на Земле7
Публикация учителя
конференция
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
1) Результаты мониторинга,проделанные учащимися, 2)Презентации каждой группы по направлениям 3)видеоконференция
