ДМСПЭ Квасникова Ольга Александровна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 48: Строка 48:
 
#Мультимедийное оборудование: проектор,экран.
 
#Мультимедийное оборудование: проектор,экран.
  
===<center>Материалы работы</center>===
+
===<center> '''Ход урока''' </center>===
 
+
===<center> '''План урока:''' </center>===
+
  
 
==I.Введение в тему. Постановка целей и задач урока==
 
==I.Введение в тему. Постановка целей и задач урока==
Строка 79: Строка 77:
  
  
 
+
===<center>Материалы работы</center>===
  
  

Версия 21:32, 15 ноября 2009

Содержание

Название работы

Интерактивный урок:«Человек и вода» (проблемная лекция)

Образовательное учреждение

МОУ оош №78

Автор

Квасникова Ольга Александровна

Класс

8

Цель

Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами технологии проблемного обучения.

Цели по содержанию:

Образовательная: способствовать пониманию значения воды в жизни человека, оценить водные ресурсы России и их распределение во времени, выявить взаимосвязь между всеми компонентами природы;

Развивающая: развивать умение определять последовательность поиска решения проблемной задачи;

Воспитательная: стимулировать развитие познавательных способностей школьников в процессе выявления логики решения проблемных задач.

Формы организации познавательной деятельности

фронтальная, индивидуальная

Методы

объяснительно–иллюстративный, частично–поисковый

Средства обучения

  1. География России учеб. для 8 кл., Природа и население под редакцией А. И. Алексеева, М., «Дрофа», 2008;
  2. фрагменты фильма «Home. Свидание с планетой», режиссёр Люк Бессон;
  3. Пусть всегда будет…, Брошюра экологического клуба «Эремус» и Молодёжной Экологической Сети Узбекистана, Ташкент, 2009;
  4. Сайт организации GREENPEACE «ЭКОДОМ» - Экология в доме;
  5. Энергия и окружающая среда, Учебное пособие для средней школы, Санкт-Петербург, 2008;
  6. настенная карта «Водные ресурсы России»;
  7. атлас «География 8 класс», М., «Дрофа», 2009;
  8. рабочая тетрадь ученика;
  9. записи на доске.
  10. Мультимедийное оборудование: проектор,экран.

Ход урока

I.Введение в тему. Постановка целей и задач урока

II.Основная часть. Изучение нового материала

Слайд 4











Материалы работы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/