Обсуждение:Секция 1 Методологическая культура
(→Вопрос Муруговой О.Е.) |
(Вопрос Юсупову Н.) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
Какая существует взаимосвязь между здоровьем и движением? | Какая существует взаимосвязь между здоровьем и движением? | ||
<b>Ответ </b> Между двигательной активностью и здоровьем студентов существут приямая связь. Движение - залог здоровья - это аксиома. Спасибо за вопрос. | <b>Ответ </b> Между двигательной активностью и здоровьем студентов существут приямая связь. Движение - залог здоровья - это аксиома. Спасибо за вопрос. | ||
| + | |||
| + | == Вопрос Юсупову Н. == | ||
| + | |||
| + | Какие личностные качества учителя позволяют влиять на результат воспитания и обучения? | ||
Версия 15:52, 18 ноября 2009
Обсуждение работ участников. Здесь Вы можете задать вопросы авторам статей и высказать свое мнение.
Содержание |
Вопрос Олейниченко Светлане.
В Вашей учебной деятельности имели место встречи с учителями, которые оставили в Вашей памяти сильные положительные впечатления и выбор педагогической профессии связан ли с позитивным восприятием учителя?
Вопрос Муруговой О.Е.
Вы описываете общие вопросы подготовки специалиста физической культуры. Каковы медологические основы формирования профессионализма будущего специалиста: методологическое мышление, формы, методы обучения и каковы критерии оценивания сформированных профессиональных компетенций?
Вопрос Юсупову Н
Какая существует взаимосвязь между здоровьем и движением? Ответ Между двигательной активностью и здоровьем студентов существут приямая связь. Движение - залог здоровья - это аксиома. Спасибо за вопрос.
Вопрос Юсупову Н.
Какие личностные качества учителя позволяют влиять на результат воспитания и обучения?
