Вклад участника
Материал из ТолВИКИ
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 50 | более старых 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 08:46, 10 апреля 2009 (разн. | история) Итоговая рефлексия участников ДООНК 2009 (→Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады.)
- 08:43, 10 апреля 2009 (разн. | история) Итоговая рефлексия участников ДООНК 2009 (→Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания?)
- 08:42, 10 апреля 2009 (разн. | история) Итоговая рефлексия участников ДООНК 2009 (→Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз?)
- 08:40, 10 апреля 2009 (разн. | история) Итоговая рефлексия участников ДООНК 2009 (→Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания?)
- 08:39, 10 апреля 2009 (разн. | история) Итоговая рефлексия участников ДООНК 2009 (→Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания?)
- 08:38, 10 апреля 2009 (разн. | история) Итоговая рефлексия участников ДООНК 2009 (→Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему?)
- 08:36, 10 апреля 2009 (разн. | история) Итоговая рефлексия участников ДООНК 2009 (→Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания?)
- 01:38, 25 марта 2009 (разн. | история) Обсуждение:Семинар ДООнк "Логические задачи для школьной олимпиады." (последняя)
- 01:28, 25 марта 2009 (разн. | история) Обсуждение:Семинар ДООнк Использование логических задач на уроках математики в начальной школе
- 01:27, 25 марта 2009 (разн. | история) Обсуждение:Семинар ДООнк Использование логических задач на уроках математики в начальной школе (Полностью удалено содержимое страницы)
- 01:24, 25 марта 2009 (разн. | история) Н Обсуждение:Семинар ДООнк Использование логических задач на уроках математики в начальной школе (Новая: Уважаемая Ирина Анатольевна! Приятно читать статью единомышленника. Вы приводите 16 разнообразных фо...)
- 01:03, 25 марта 2009 (разн. | история) Н Обсуждение:Семинар ДООнк Использование приема моделирования на уроках математики при решении текстовых и логических задач (Новая: Уважаемая Ольга Владимировна! Я полностью согласна с вашим мнением: «Задача учителя – помочь ребёнку...) (последняя)
- 00:48, 25 марта 2009 (разн. | история) Обсуждение:Семинар ДООнк Урок по русскому языку по теме :"Склонение имён существительных. Морфологический разбор имени существительного" (последняя)
- 00:27, 25 марта 2009 (разн. | история) Обсуждение:Семинар ДООнк Проект Род имени существительного (3 класс) (последняя)
- 00:27, 25 марта 2009 (разн. | история) Обсуждение:Семинар ДООнк Проект Род имени существительного (3 класс)
- 23:54, 24 марта 2009 (разн. | история) Обсуждение:Семинар ДООнк Урок-исследование по русскому языку в 3 классе
- 23:37, 24 марта 2009 (разн. | история) Обсуждение:«ИКС-педиция к математическому полюсу» 2 класс (последняя)
- 23:37, 24 марта 2009 (разн. | история) Обсуждение:«ИКС-педиция к математическому полюсу» 2 класс
- 23:36, 24 марта 2009 (разн. | история) Обсуждение:«ИКС-педиция к математическому полюсу» 2 класс
- 23:22, 24 марта 2009 (разн. | история) Обсуждение:Имя существительное. Открытый урок в 3 классе. (последняя)
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 50 | более старых 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)