Участник:Савина Галина Николаевна

Савина Галина Николаевна.

Город: Тольятти, Самарская область

Место работы:МОУ гимназия №39 "Классическая"

Должность: учитель начальных классов

Область профессиональных интересов: Метод проектов.

Мои увлечения: Рисование.

Работы в Интернете:

Участие в семинарах-треннингах:

Участие в конкурсах:

Участие в конкурсе IT-activity (2009-2010)

Мои ученики:

'"Мой педагогический девиз: " Не мыслям учи, а учи мыслить'

       «Почему я работаю учителем?», «Почему я выбрала эту профессию?» 

Профессия учителя - одна из старейших на Земле. Роль учителя в развитии общества, в движении цивилизации всегда была необыкновенно важной, потому что учителя выступали носителями знаний. Жизнь учителя - это постоянный труд: самосовершенствование, самоподготовка, работа с учениками. Учитель-это человек, который всё знает, видит, помогает и живёт не для себя, а для других. К учителю всегда особое внимание: на него смотрят ученики, их родители. И каким же надо быть человеком, чтоб заслужить всенародное уважение!

Мне очень нравятся слова Р. Рождественского: «Вы знаете, мне по-прежнему верится, что, если останется жизнь на земле, высшим достоинством человечества станут УЧИТЕЛЯ»

Я неоднократно задумывалась: «Почему я работаю учителем?», «Почему я выбрала эту профессию?» и прихожу к мысли, что выбор мой не случаен. Все мы родом из детства... Детские впечатления самые яркие и жизненно определяющие.

Меня с самого детства привлекала профессия учителя. Так интересно было рассадить кукол и что-то им рассказывать, а потом ставить оценки в журнал. Учась в начальной школе, летние каникулы я проводила в детских яслях: играла с детьми, ухаживала за ними, читала им книжки. Когда я стала старшеклассницей, в дни самоуправления в школе очень часто замещала учителей младших классов.

Уже много лет прошло с того дня, как я впервые переступила школьный порог, и сегодня с волнением вспоминаю дорогого для меня человека- первую учительницу Пеньковскую Веру Дмитриевну. Меня всегда восхищала её внутренняя красота, богатый душевный мир. Как близко к сердцу она воспринимала наши неприятности, как искренне радовалась нашим маленьким победам. Хорошо выученное сочинение, правильно решённая задача - всё её радовало. Радовались с ней и мы. Она всегда поддерживала нас, помогала во всём, воспитывала чуткость, человечность, доброту.

А какие очаровательные глаза были у моей учительнице: всегда ясные и прозрачные, как будто небесные озёрца… Какое бы у неё не было настроение, они излучали спокойствие и душевное тепло. Этот человек научил меня мудрой истине: относись к каждому так, как бы ты хотел, чтоб все относились к тебе. Помоги - и тебя в трудную минуту поддержат, улыбнись - и увидишь, что весёлый солнечный лучик прогонит хмурые тучи, а люди вокруг пожелают тебе добра и счастья.

Учитель! Самая добрая и прекрасная профессия на Земле! А учитель начальных классов вдвойне. Так уж устроено в жизни, что первое впечатление – самое яркое: первая любовь, первое слово сказанное малышом, первый шаг… Первый учитель для ребёнка - самый главный и значимый человек. Человек, открывающий ребёнку мир знаний, творчества, мир человеческих отношений. От личности первого учителя во многом зависит успешность ребёнка, построение его образовательной и профессиональной карьеры. Малыши горят нетерпением, им хочется всё узнать, всё попробовать. Вот он целый костёр любознательности и интереса. Оправдать доверие детей, не потушить этот костёр - вот цель моей педагогической деятельности.

Я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь.

Я не могу жить по-другому, учить по-другому… Мои ученики – это моя радость и моя тревога, мой успех и моя забота…Я люблю их, таких разных, смешных, умных, удивительных… Я отвечаю за них перед своей совестью и перед будущим. И я знаю, что пока я именно так думаю, я учитель!