Обсуждение:Семинар ДОПИNG Урок-игра «Сто к одному»
Хотелось бы высказать несколько замечаний относительно этой версии игры. Меня всегда интересовала "техническая реализация" этой игры. Сама технология давно известна, а вот как открывать нужные ответы, здесь начинаются вариации. Я в своей практике просто всегда писала ответы на доске, каждый ответ был заклеен отдельно и ассистенты по шпаргалке быстро наводили "автоматику". В данной статье была попытка реализовать все через презентацию, но сколько я ни щелкала - все ответы открываются строго по порядку или все сразу. Непонятна реализация большой игры. Кем фиксируются ответы, как подается сигнал о повторяющихся ответах. Т.е в техническом плане, на мой взгляд, игра требует доработки.--Веселова Наталья Георгиевна 19:25, 26 января 2010 (SAMT)
Уважаемая Татьяна Вячеславовна, Ваш урок-игра мне понравился. Важна идея, для себя я решила, что тему можно поменять и наполнить урок другим дидактическим материалом, применить в различных классах и с различными темами, а также для внеклассных мероприятий. Воспользуюсь Вашим уроком обязательно. Технически реализовать игру поможет интерактивная доска. Корнева Нина Алексеевна 28 января 2010
Уважаемая Татьяна Вячеславовна, изучив содержание Вашего урока, мне показалось, что по времени он пройдет очень быстро. Может быть следовало наполнить его дополнительными геймами? И как мне кажется, содержание вопросов не в полной мере отвечает цели Вашего урока - обощение знаний по теме "Человек и информация". А в целом, урок понравился. Я впервые встретилась с такой интерпретацией игры "Сто к одному". С уважением, Финюшина Татьяна Анатольевна
Татьяна Вячеславовна, Ваш урок мне понравился, хотелось бы уточнить, Вы сами с ребятами составляли задания или пользовались каким -то готовым материалом? Идея хорошая, её можно в принципе использовать и по другим темам. 2 февраля 2010
- Шишигина Юлия Владимировна, МОУ школа № 45
