Семинар Классный - час «Спешите делать добро»

Классный час по теме

СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО

ЦЕЛЬ: Создание условий для формирования духовно- нравственной культуры учащихся, воспитание гражданской ответственности

ЗАДАЧИ: - воспитывать уважение и милосердное отношение к окружающим - развивать познавательные и творческие способности учащихся - прививать гражданскую ответственность

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: классный час

КОЛ- ВО УЧАСТНИКОВ: 25 человек

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: ноутбук-проект, флаеры, раздаточный материал

Лишь жить в себе самом умей – есть целый мир в душе твоей Ф. И. Тютчев

ХОД ЗАНЯТИЯ

Вступительное слово:

В современном мире мы все чаще сталкиваемся с равнодушием, озлобленностью, а то и ярко выраженной агрессией; поэтому нам стоит задуматься о таких человеческих ценностях, без которых отношения между людьми невозможны: взаимовыручка, любовь, дружба. В обыденной ежедневной сутолоке мы редко обращаем внимание на истинно человеческие отношения, далеко не всегда признаемся, что без кого-то не можем представить свою жизнь, часто стыдимся говорить сокровенные слова.

ВЕДУЩИЙ: Как вы думаете, какие качества необходимы человеку вне зависимости от времени, в котором он живет?

УЧЕНИКИ: дают предполагаемые варианты ответов (доброта, милосердие, сострадание, сопереживание, почтительность, уважение, терпимость, чуткость, отзывчивость, и так далее)

Задание №1

На экране: диаграмма с ключевым словом «ДУХОВНОСТЬ». Учитель поясняет значение этого слова (духовность - духовная, интеллектуальная природа, внутренняя, нравственная сущность человека) и предлагает подобрать ассоциативный ряд к этому ключевому слову.

Любовь и тепло своей души нужно отдавать и ничего не требовать взамен. Давайте будем передавать по цепочке огонек любви, надежды и веры. Не забывайте, добро обязательно вернется.

Задание №2

Детям предлагается подобрать пословицы и поговорки, связанные с понятием ДОБРО.

- Верь в бога и твори добро

- Доброе слово и кошке приятно

-

И так далее …….

Природа не терпит пустоты. Когда на сердце пусто, то душе холодно и одиноко и человек становится черствым и озлобленным.

Задание 3.

Как вы думаете какими словами можно отогреть и уменьшить душевную боль. Постарайтесь использовать в своем ответе слово СЕРДЦЕ.

- Любить всем сердцем - принимать близко к сердцу - иметь доброе сердце - чувствовать сердцем

В реальной жизни добро и зло всегда рядом. О человеке судят не по красивым словам, а по красивым делам. Хорошее дело всегда вернется человеку добром. Не даром говорят люди: «Добро возвращается в тройне…»

Задание 4.

Как можно проявить свою доброту и свои лучшие душевные качества в нашей повседневной жизни. Вспомните и приведите примеры из личного жизненного опыта или ваших близких.

Дети рассказывают о своих добрых делах - подобрать бездомное животное - помочь пожилому человеку - придти кому на помощь в трудную минуту

Учитель благодарит и хвалит учащихся за рассказанные истории.

Человек ценен своими внутренними качествами и хорошими поступками. Что толку прожить красивую жизнь, если ты не оставляешь доброй памяти о себе. Каждый из нас обязан думать самостоятельно и совестливо, жить на средства своей души, быть всегда самим собой и быть внутренне свободным.

ЕСЛИ НЕ ТЫ, ТО КТО ЖЕ?

ДОБРОТА СПАСЕТ МИР!