Учебный проект Творчество рядом

Автор проекта

Ворожейкина Елена Анатольевна

Название проекта

Творчество рядом

Предмет, класс

Английский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Каждый человек должен стремиться к самореализации, к полному раскрытию своего творческого потенциала. Данный проект проводится в рамках учебной темы "Выдающиеся люди страны изучаемого языка". Проект соприкасается с темами предмета МХК. Задачей проекта является раскрытие творческого потенциала учащихся. В ходе работы над этим проектом ребятам предоставится возможность познакомиться с разными видами творчества, узнать творческих людей Англии, а также познакомиться с творческими людьми своей школы. Проект поможет ребятам научиться чувствовать прекрасное, понимать его, внимательно и с пониманием относится к творчеству других людей. Цели проекта:

   * образовательные: 

- изучить виды творчества,

- узнать о знаменитых людях Англии и их творчестве,

- определить характеристики творческого человека.

   * развивающие: 

- развивать навык общения,

- формировать умение видеть прекрасное.

   * воспитательные: 

- воспитать внимание к прекрасному,

- научить работать в команде,

- воспитывать уважительное отношение к мнению других людей.

Планируемые результаты:

   * по окончании проекта ребята будут знать: 

- различные виды творчества,

- биографии выдающихся людей Англии.

   * будут уметь: 

- работать с различными информационными источниками,

- ценить и уважать творчество других людей.

   * Планируемые продукты проектной деятельности учащихся: 

- выставка творческих работ учащихся школы, родителей и учителей,

- фотостори "Мой город"

- сборник стихов, рассказов, рисунков, фотографий творческих работ учащихся, родителей и учителей школы.

- презентация "Выдающиеся люди Англии"

- характеристика творческого человека.

Вопросы, направляющие проект

"А вы ноктюрн сыграть могли бы на флейте водосточных труб?" (В.В. Маяковский)

1. Что такое творчество?
   1. Что означает слово "творчество"?
   2. Какие виды творчества бывают?
   3. Почему говорят "муки творчества"?
2. Кто такой творческий человек?
   1. Каких людей вы считаете творческими?
   2. Каковы "признаки" творческого человека?
   3. Можно ли измерить творческий потенциал?'
3. Как творить да не натворить?
   1. Что такое хорошо, а что такое плохо?
   2. Что означает "творить" и "натворить"?
   3. Есть ли творческие люди в нашей школе?

Публикация учителя

буклет2 ,буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[1]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

план проекта "Творчество рядом"

тест о творческом потенциале