Учебный проект Энергия
Автор проекта
Захарова Татьяна Степановна
Название проекта
Энергия
Предмет, класс
Окружающий мир 3 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Можно ли увидеть энергию?
- Проблемный вопрос: Может ли энергия исчезать и появляться из ничего?
- Учебный вопрос: Что такое энергия?
- Учебный вопрос: Что служит источником энергии для автомобиля и телевизора?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Можно ли прожить не пополняя энергию?
- Учебный вопрос: Что нужно сделать, чтобы машины заработали?
- Учебный вопрос: Чем мы можем заменить электрический ток или бензиновый двигатель?
- Учебный вопрос: Как человек использует богатства природы?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Как энергия попадает в пищу?
- Учебный вопрос: Какую роль в экосистеме играют "кормильцы"?
- Учебный вопрос: Зачем люди и животные едят? (роль солнца в жизни кормильцев и пищи в жизни
- Учебный вопрос: едоков)
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Тема исследования
Здоровое питание
Актуальность проблемы
“Здравствуйте, друзья! Я самый больной в мире человек!!! Своё письмо я пишу из больницы. Что-то случилось с моим здоровьем: тело ломит, в глазах звёздочки, в ушах звенит. И совсем не хочется веселиться и шалить. Доктор Айболит говорит, что мне нужно правильно питаться. Я составил себе меню на обед:торт с лимонадом, чипсы, варенье, пепси-кола. Это моя любимая еда. Наверное, скоро я буду здоров. Ваш Карлсон.” Откуда энергия в продуктах питания? Как помочь Карлсону?
Цель
Научиться питаться правильно, заботиться о своём здоровье.
Задачи
- ...
- ...
- ...
- ...
Гипотеза
Е
Этапы исследования
- ...
- ...
- ...
Объект исследования
Методы
- ...
- ...
- ...
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|