Учебный проект Энергия

Автор проекта

Захарова Татьяна Степановна

Название проекта

Энергия

Предмет, класс

Окружающий мир 3 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Можно ли увидеть энергию?

1. Проблемный вопрос: Может ли энергия исчезать и появляться из ничего?
   1. Учебный вопрос: Что такое энергия?
   2. Учебный вопрос: Что служит источником энергии для автомобиля и телевизора?
   3. Учебный вопрос:
   4. Учебный вопрос:
2. Проблемный вопрос: Можно ли прожить не пополняя энергию?
   1. Учебный вопрос: Что нужно сделать, чтобы машины заработали?
   2. Учебный вопрос: Чем мы можем заменить электрический ток или бензиновый двигатель?
   3. Учебный вопрос: Как человек использует богатства природы?
   4. Учебный вопрос:
3. Проблемный вопрос: Как энергия попадает в пищу?
   1. Учебный вопрос: Какую роль в экосистеме играют "кормильцы"?
   2. Учебный вопрос: Зачем люди и животные едят? (роль солнца в жизни кормильцев и пищи в жизни
   3. Учебный вопрос: едоков)
   4. Учебный вопрос:

Тема исследования

Здоровое питание

Актуальность проблемы

“Здравствуйте, друзья! Я самый больной в мире человек!!! Своё письмо я пишу из больницы. Что-то случилось с моим здоровьем: тело ломит, в глазах звёздочки, в ушах звенит. И совсем не хочется веселиться и шалить. Доктор Айболит говорит, что мне нужно правильно питаться. Я составил себе меню на обед:торт с лимонадом, чипсы, варенье, пепси-кола. Это моя любимая еда. Наверное, скоро я буду здоров. Ваш Карлсон.” -Что необходимо организму человека для роста и развития? Как помочь Карлсону?

Цель

Научиться питаться правильно, заботиться о своём здоровье.

Задачи

   Различать полезные и вкусные продукты
   Соблюдать правила правильного питания
   Правила навыки здорового образа жизни

Гипотеза

Может ли энергия содержаться в продуктах?

Этапы исследования

• ...Исследование Жиры Белки Углеводы - Акимов Коля

         1. Для чего организму нужны жиры, белки, углеводы?
         2. В каких продуктах они содержаться?

• ... Исследование Витамины - Король Андрей
• ... 1. Для чего нужны витамины?

         2. В каких продуктах их больше всего?
     Опыт Что содержится в молоке.
     Памятка Как правильно питаться - Глухов Егор
     Задания на закрепление - Фитисов Артём, Глухов Егор
     Загадки Презентация Шайдиманова Валерия

Объект исследования

Продукты питания

Методы

• ...
• ...
• ...

Ход работы

Какую пищу употребляет человек (разнообразную)

Презентация Загадки - Шайдиманова Валерия  
-Пищу человеку дает матушка- природа, ведь человек- ее частичка,значит, он ест какую пищу?(животную и растительную) 

ЖИВОТНАЯ ПИЩА -Что относится к животной пище? ( мясо. рыба, молоко, творог, яйца. сливочное масло) -Почему эту пищу называют животной? (эти продукты человеку дают животные) (схема на слайде) -Какие продукты питания получают из коровьего молока? Выступление исследователя Белкина Никиты (приложение)

-Какую пищу называют растительной7 (которую получают из растений) 

Приведите примеры растительной пищи. ( хлеб. крупы. овощи. фрукты. растительное масло, грибы. сахар, орехи).(схема на слайде).

-Если мы употребляем  разнообразную пищу, то организм получает питательные вещества

БЕЛКИ, ЖИРЫ, УГЛЕВОДЫ( сахар,крахмал) И ВИТАМИНЫ (схема на слайде) Выступление исследователей: Акимова Коли, Король Андрея (приложение) Выступление Глухова Егора - Памятка Как правильно питаться. (слайд) Практическая работа Задания на закрепление (приложение) - Составил Фитисов Артём Рефлексия (схема на слайде)

Наши результаты

Презентация Загадки Исследования детей Памятка Задания Презентация детей

Выводы

• ...
• ...
• ...Если хочешь всегда быть здоровым, нужно заниматься спортом и правильно питаться.

-Обязательно надо есть МЯСО, только не очень жирное. Очень полезны и питательны БОБОВЫЕ культуры-ГОРОХ,ФАСОЛЬ. -Всем необходимы ВИТАМИНЫ. (схема на слайде)

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...

1.Программа четырехлетней начальной школы по окружающему миру.АВТОР:Плешаков А. А. 2. Окружающий мир . Книга для учителя . Н. Ф. Виноградова, Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов. ( МОСКВА, ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2001 ) 3.Поурочные разработки по предмету " Окружающий мир" Е. М. Тихомирова ( МОСКВА, "ЭКЗАМЕН" , 2005) 4. Я иду на урок в начальную школу. Природоведение. ( МОСКВА, " ОЛИМП" , 1999) 5. Разговор о правильном питании. М. М. Безруких, Т. А.Филиппова. Рабочая тетрадь для школьников. ( МОСКВА, ОЛМА- ПРЕСС Инвест, 2003) 6. Мир вокруг нас. А. А. Плешаков. Учебник для 3 класса начальной школы. Часть 1( МОСКВА, ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2006)

• ...

Интернет - ресурсы: http://www.proshkolu.ru/ http://files.mail.ru/ http://yandex.ru/ http://festival.1september.ru/

• ....

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...