Исследование ученика в проекте Растениеводство нашего края

Тема исследования

Что лучше: свой или чужой?

Актуальность проблемы

Мы, жители XXI века, нам по 10 лет. Мы живём во времена рыночных отношений.Перед нами открыт большой выбор продуктов питания, промышленных товаров и т.д.Поэтому возникает вопрос: "Какие продукты лучше и полезнее?" И мы задумались: Всё ли красивое полезно? Что лучше: свой или чужой?

Задачи

• определить какую роль в питании играют овощи и фрукты.

• выяснить какие продукты растениеводства полезны.

• выяснить какие овощи употребляют чаще.

Гипотеза

Мы думаем, что овощи и фрукты, выращенные в нашей области, полезнее, вкуснее и выгоднее.

Этапы исследования

• провести опрос среди взрослого населения по вопросам:

1.Какие овощи и фрукты чаще всего употребляют в пищу?

2. Каким продуктам отдают предпочтение привезённым из других стран, выращенные в теплицах Самарской области или выращенные на дачном участке?

• изучить на рынке ассортимент овощей и фруктов, цену, качество.

• закупить несколько разных сортов томата.

• изготовить сок и определить его вкусовые качества.

Методы

• словесный
• наглядный
• поисковый

Наши результаты

1. Буклет "Растительная кладовая".

2. Стендовая презентация "Растениеводство нашего края"

3. Таблица социологического опроса.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• Атлас Самарской области. Роскартография, 1999 г.

• Учайкина И.Р.,Александрова Т.А. География Куйбышевской области, Куйбышев,1987 г.

• Хозяин и хозяйка. Москва «Русская книга»,1993 г.

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...