Участник:Логинова Надежда
Логинова Надежда Николаевна - учитель начальных классов.
«Основа всего государства
состоит в правильном
воспитании юношества»
Цицерон
Я работаю учителем начальных классов в коррекционной школе. Ученики коррекционных школ – та категория детей, к которой, как нельзя, кстати, подходит поговорка «Полюбите нас черненькими, а беленькими нас всякий полюбит». Особые трудности и проблемы, с которыми сталкивается учитель коррекционной школы, говорят, что эти дети тоже особые. Они по-особому понимают мир, по-особому учатся, по-особому мыслят, по-особому любят: чисто, искренне. Поэтому в таких школах работают только те педагоги, которые «пошли в профессию по призванию».
Почему я стала учителем? Я думаю потому, что в моей жизни идеалом, образцом для подражания были мои педагоги: интилегентные, умные, чуткие, понимающие детские души, которых я с огромной благодарностью часто вспоминаю. Умение понимать душу ребенка это только небольшая, но очень важная часть педагогического мастерства, позволяющая выстроить доверительные отношения между учителем и ребенком. Конечно, не только доверие и взаимопонимание являются основными компонентами успешной работы, но это также позволяет учителю учитывать интересы детей, находить эффективные приемы воспитания и обучения.
Впоследствии, когда профессия учителя привела меня в коррекционную школу, я поняла, что учитель – это не профессия, это образ жизни. Учитель в любой обстановке, остается учителем. И если встречаются два учителя, то разговорам о школе и учениках нет конца. Профессия педагога обязывает постоянно совершенствоваться лично, уметь жить в гуще событий, понимать и принимать интересы школьников, – именно такой учитель будет востребован учениками, принят окружающими людьми.
Очень актуален лозунг Я.А. Коменского «Через всеобщее просвещение – к всеобщему благополучию». Может, именно УЧИТЕЛЮ суждено спасти мир. Ведь педагогическое выше экономического и политического. Педагогические знания сегодня нужны человечеству, как никогда, прежде. Скольких ошибок можно было бы избежать государственным деятелям, политикам, экономическим лидерам, если бы они в свое время прошли педагогический ликбез. Все великие люди были педагогами, они заботились о молодой смене, оставляли после себя научные школы, своих учеников, последователей. Практическая педагогика осуществляет связь времен, она очеловечивает, гуманизирует сегодняшнюю реальность. Она способна вечные истины, общечеловеческие ценности сделать личными для каждого человека. Она знает, что есть ценности, которым нет цены...
