КВН

СЦЕНАРИЙ КВН ПО ИНФОРМАТИКЕ.

КЛАСС: 7 Команды (по 6 человек): Мегабайт и Логики.

Руководитель: Н. А. Корнева.

КВН ПО ИНФОРМАТИКЕ.

Цели мероприятия: развитие устойчивого интереса к информатике, творческой

активности, воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор,

воли к победе, находчивости, повторение и закрепление

основного материала, представленного в неординарных ситуациях.

Оборудование: компьютеры, объединенные локальной сетью, принтер, плакаты и карточки с заданиями.

Мероприятие начинается со вступительного слова ведущего и представления членов жюри.

Приветствия команд

Капитаны команд представляют названия своих команд, их девизы, эмблемы.

Команды обмениваются приветствиями, а также приветствуют жюри и болельщиков. 1. Разминка

Каждая команда получает по две карточки. Нужно каждому слову с первой карточки

поставить в соответствие слово со второй карточки. На это командам дается одна минута.

Вариант карточек:

язык система периферийные загрузочный технологии каталог оперативная тождество сообщение тактовая редактор алгоритм неделя

линейный электронное память текстовый информатики модуль счисления устройства программирования корневой логическое информационные частота

Ведущий: На этом наша разминка закончена.

Жюри начинает подсчет первых оценок, а команды отправляются в далекое необыкновенное кругосветное путешествие.

2. В мире логики

Ведущий: Первая страна, в которую мы отправляемся, - это страна Логики.

Ее жители очень любят решать задачи. Они и для нас приготовили небольшой сюрприз.

Давайте посмотрим (достает из конверта первое логическое задание).

За одну минуту команды должны отгадать, какое нужно вписать

в треугольник вместо буквы А, не нарушая закон расположения чисел.

Изображение

Ведущий: Ребята, оказывается, в конверте осталась еще одно задание.

Каждой команде нужно найти закономерность в предложенных рисунках

и дополнить их недостающей фигуркой из числа тех, которые расположены в конце листка.

На это отводится всего одна минута.

Задание для первой команды: Задание для второй команды:

Изображение

4. Конкурс знатоков компьютерной техники

Ведущий: Позади осталась страна Логики с ее необыкновенно умными жителями.

А впереди нас ждет новая страна – страна Компьютерщиков.

Ее жители увлечены компьютерной техникой. У них буквально все компьютеризировано.

Даже городские ворота охраняет компьютерный сторож.

Поэтому, чтобы попасть в любой из городов этой страны,

нужно правильно ответить на вопросы следующего конкурса – конкурса знатоков компьютерной техники.

Для этого требуется по одному представителю из каждой команды.

Участникам выдаются карточки с номерами. На доске – список периферийных устройств:

1 – плоттер;

2 – сканер;

3 – тюнер

4 – джойстик

5 – мышь;

6 – клавиатура;

Ведущий зачитывает определения устройств, а участники поднимают

карточки с номерами устройств, которые, по их мнению, соответствуют данным определениям.

1. Универсальное устройство ввода, служащее для ручного ввода текстовой и числовой информации. (Клавиатура.)
2. Внешнее устройство ЭВМ в виде рычага на шаровом шарнире, использующееся, как правило, в играх для управления игровыми ситуациями. (Джойстик.)
3. Устройство, служащее для ручного ввода графических данных и для работы с графическим интерфейсом. (Мышь.)
4. Устройство для оптического ввода в компьютер и преобразования в электронную форму изображений и текстовых документов, находящихся на бумажных носителях.
5. Устройство для вывода сложных и широкоформатных графических объектов. (Плоттер.)

Конкурс болельщиков

Ведущий. Пока наши знатоки заняты решением задач,

я предлагаю болельщикам и гостям немного развлечься и оказаться

командам посильную помощь. Перед вами текст определения очень широко

распространенного понятия в информатике, но при его наборе сломалась

клавиатура и все буквы русского алфавита автоматически заменилась

буквами английского алфавита, расположенными на тех же клавишах, что и русские.

Помогите перевести текст и назовите слово,

которому соответствует данное определение.

Для проведения конкурса болельщиков необходимо заранее приготовить плакат с

изображением клавиатуры. Буквы на клавишах должны быть достаточно крупными и разборчивыми. Кроме того, нужно заранее

выбрать загадку или определение какого-либо понятия и написать его на плакате буквами английского алфавита, расположенного

на тех же клавишах, что и русские буквы. Мы выбрали определение понятия «компьютер», взятое из толкового словаря английского языка:

«Программируемый цифровой обработчик всевозможных данных». На плакате у нас получилось следующее:

GHJUHFVVBHETVSQ WBAHJDJQ J,HF,JNXBR DCTDJPVJ;YS[ LFYYS[

5. Игра «Пентамино»

Собери из данных фигурок картинку!

Изображение

Для перемещения фигурок применяют мышь. При необходимости фигурку

можно отображать и переворачивать. Эти операции целесообразно

осуществлять при помощи кнопки Действия на панели инструментов

Рисование, предварительно активизировав выбранную фигуру.

7. Конкурс телеграфистов

Ведущий. Вот и пришло время завершать наше кругосветное путешествие.

Как жаль, что мы с вами так далеко находимся от реального мира и

нельзя заставить ваш компьютер выплатить капитанам их выигрыши.

Но не расстраивайтесь – впереди каждую команду ожидает приятный сюрприз.

А что бы его скорее вам приготовили, командам нужно по одному

человеку от каждой команды. Вам необходимо в текстовом редакторе

MS Word набрать без ошибок текст телеграммы и как можно быстрее

отправить ее на печать. Выигрывает тот, кто быстрее и правильно отпечатает свою телеграмму:

ТЕЛЕГРАММАНаше кругосветное путешествие подходит к концу.

Прибываем 29 ноября в 14.00 самолетом. Рейс №4536 с острова Капитанов. Встречайте!

Телеграмма подписывается – вводится название команды.

Конкурс капитанов.

Ведущий. В основу конкурса положена игра «Кто хочет стать миллионером?».

Для реализации компьютерного варианта этой игры были разработаны два

варианта презентаций при помощи программы Microsoft PowerPoint.

Каждый вариант содержал по 5 вопросов.

Вопросы для капитана первой команды:

1.Какой транспорт не оснащен компьютерной техникой?

а) Авиация; б) автомобили; в) ступа Бабы Яги; г) корабли.

2.Каков первоначальный смысл английского слова «компьютер»?

а) Вид телескопа; б) электронный аппарат; в) электронно – лучевая трубка; г) человек, производящий расчеты.

3.Где теряется вся информация при выключении компьютера?

а) на гибком диске; б) на жестком диске; в) в ПЗУ; г) в оперативной памяти.

4.Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?

а) принтер; б) монитор; в) системный блок; г) модем.

5.Известный писатель и поэт сказал: «Мы почитаем всех нулями, а единицами себя». Кто автор этих строк?

а) И. В. Гете; б) Дж. Байрон; в) А. С. Пушкин; г) Р. Киплинг.

Вопросы для капитана второй команды.

1.В каком мультфильме главному герою помогло знание техники для борьбы со злыми силами?

а) «Гуси - лебеди»; б) «Маленький Мук»; в) «Ивашка из дворца пионеров»; г) «Аленький цветочек»

2.Какое устройство не предназначено для обработки информации?

а) Арифмометр; б) компьютер; в) калькулятор; г) барометр

3.От чего зависит производительность компьютера (быстрота выполнения операций ) а) От размера экрана дисплея; б) от быстроты нажатия на клавиши; в) от напряжения в питания; г) от частоты процессора

4.В каком направлении от монитора вредные излучения максимальны?

а) От экрана вперед; б) От экрана назад; в) От экрана вниз; г) От экрана вверх.

5.Кому принадлежат следующие слова:

Грандиозней мы народов и царей,

Смирно ползайте у наших рычагов,

Мы изменим ход времен и жизнь вещей,

То, что прежде было в введенье богов…?

а) И. В. Гете; б) Дж. Байрону; в) Р. Киплингу; г) А. С. Пушкину