Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz244 СМсКа

"Я познаю мир!" Цель: познакомить учащихся с историей возникновения бумаги, с её предназначением, производством, использованием. Ребята, Добрый день! Вперёд! Мы отправляемся в полёт! Держать нам к звёздам нужно путь, Нам очень нужно заглянуть На много-много лет назад, Чтоб отыскать бесценный клад! Какой же транспорт нам одним Сегодня так необходим? Через столетия кто готов Со мной отправиться в полёт? Да и куда наш путь лежит, Кто сам сейчас определит? (слайд с ребусом) Машина времени на старте, Готовы! Три, два, пуск! Вперёд! Нас, господа, Китай встречает, (слайд с видами древнего Китая) А на дворе 105-ый год! Зачем мы здесь, узнать хотите? Тогда скорей кроссворд решите. 1. Не тетрадь, а есть листочки, В нём заметки пишут в строчки, Нам для записей готов Дать листы свои ... 2. Даёт нам эта книга знания, В ней собраны для нас задания. 3. В нём рисует ученик, Только это не дневник. 4. Цветной и плотный для трудов Предмет использовать готов... 5. Источник знаний, мудрый клад О ней в народе говорят... 6. В ней на уроке я писал, Задания дома выполнял, Учителю сдал на проверку, Чтоб в ней поставили оценку. Так о чём же речь пойдет? Кто мне тему назовет? (слайд с высказыванием Оноре де Бальзака) Но, что, друзья, нам не к лицу теряться, Попробуем сквозь мрак веков пробраться! Что о бумаге нам поведает Китай, Какие тайны сохранил сей край? (рассказ о возникновении бумаги из задания обучающего тура)