Итоги проекта "Экоград"
Вот и закончил свою работу дистанционный образовательный проект «Экоград», который объединил команды 30 образовательных учреждений нашего города, принимающие активное участие в защите окружающей среды.
Проект был направлен на привлечение внимания детей и взрослых к экологическим проблемам, воспитание у молодого поколения чувства ответственности за будущее своего родного города, превращение реальных дел по защите природы в социально значимые явления.
Организаторы проекта, методисты Центра информационных технологий, предложили юным экологам интересные и увлекательные конкурсные задания, в которых нужно было не только проявить смекалку, но и предложить свои варианты решения важнейших для нашего города экологических проблем.
Самым интересным и захватывающим стал практический этап проекта, в котором командам было предложено участие в шести конкурсах.
Содержание |
Конкурс "Давайте познакомимся!
В первом конкурсе «Давайте познакомимся!» каждая команда интересно и увлекательно представила своих участников и поприветствовала другие команды участвующие в проекте, а также рассказала о причинах, по которым она решила принять участие в проекте:
Наша причина проста и банальна,
В наше столетье она актуальна.
Очень устали мы видеть вокруг
И мусор, и грязь, и природы недуг.
Очень хотим мы планете помочь.
И мусор, и грязь, - уберём мы всё прочь.
Команда МОУ школы №25 «Золотая молодежь»
Ребята! С вами мы друзья!
А конкурс наш – арена дружбы!
Мы словно милая семья,
Нам защищать природу нужно!
Команда МОУ лицея №37 «Чистое небо»
МЫ команда Примоха.
МЫ приветствуем вас.
МЫ готовы к победе с первого вздоха.
И хотим, чтобы
ЧИСТЫМ был ГОРОД у нас!!!!!!!!!
Команда МОУ школы №86 «Примоха»
Конкурс "Легкие нашего города. Диагноз неутешительный"
В рамках следующего конкурса «Легкие нашего города. Диагноз неутешительный…» каждая команда провела практическое исследование запыленности воздуха на территории своего школьного микрорайона.
Методика проведения эксперимента, предложенная организаторами проекта, доступна любому ученику и не требует сложного оборудования и дополнительных финансовых затрат.
Конкурс "Пейзаж из стекла и бетона"
Участвуя в конкурсе «Пейзаж из стекла и бетона» команды подготовили репортаж о проблемах видеоэкологии нашего города. Видеоэкология – малоизвестное направление экологии, изучающее влияние видимой окружающей среды на здоровье человека.
Ребята проанализировали видимую среду своего микрорайона с точки зрения видеоэкологии, рассказали другим командам, как об «островках радости», так и о непривлекательных объектах, которые их окружают.
Все участники проекта отметили, что в нашем городе преобладает агрессивная видимая среда, обусловленная типовой застройкой зданий.
В нашем городе с точки зрения видеоэкологии много интересных, красочных мест: это и лесопарковая зона, леса, зелёные насаждения и газоны; комфортная архитектура невысоких зданий и высоток (особенно в центре «старого» города); архитектурные сооружения и скульптурные элементы. Город продолжает расти.
Каким он будет, зависит от нас – горожан!Команда МОУ школы №3 «Экclaire»
В ходе нашего исследования мы выяснили, что Тольятти типичен и индивидуален. Но, несмотря на это, «островков радости» в нем гораздо меньше, чем непривлекательных глазу мест. Благодаря усилиям градостроителей, а также экологических команд, Тольятти будет процветать, и радовать своих жителей. Тольятти –наш город, и только мы в ответе за его благополучие!
Команда МОУ гимназии №77 «Жигулевские исследователи»
Работая над конкурсом «Пейзаж из стекла и бетона», мы стали гораздо больше внимания обращать на окружающую нас обстановку и отметили следующую особенность. В недавно построенных кварталах гораздо больше интересных, необычных, оригинальных построек (домов, торговых центров), чем в старых кварталах. Также в новых микрорайонах очень много детских и спортивных площадок. Но в то же время очень мало внимания уделяется озелению внутриквартальных территорий, практически отсутствуют аллеи и парки, очень мало зелёных насаждений.
Команда МОУ школы №62 «Земляне»
Конкурс "Путешествуем с навигатором"
Игра проводилась в Парке отдыха Центрального района города Тольятти. Учащиеся пытались найти ответы на вопросы: Нужны ли в городе зеленые насаждения? Какие функции они выполняют?
Мы справились со всеми трудностями и успешно завершили наш маршрут! Мы получили заряд бодрости и оптимизма! Наша команда стала более дружной и сплоченной! А, главное, мы поняли, что в силах человека сделать окружающую среду красивой, комфортной, здоровой. И немалая роль при этом отводится зеленым насаждениям. Мы заботимся о них – они защищают нас!
Команда МОУ школы №31 «Радуга»
Растения! Они улучшают любой пейзаж! К тому же насыщают и так не очень чистый городской воздух кислородом! Да и просто приятно на них смотреть – глаз радуется!!! И гулять по парку гораздо комфортнее, чем по холодной, бетонной пустыне!Команда МОУ школы №43 «Clear TERRA» Благодаря приключениям с навигатором мы в очередной раз убедились в том , что жизнь людей тесно взаимосвязана с жизнью растений. Для города, существование зеленых насаждений является важным и обязательным элементом жизни, так как растения играют первостепенную роль в насыщении атмосферы планеты кислородом, удержании влаги, образовании почвы и обогащении ее элементами питания. Растения - это естественный фильтр. Растениям в городе живется нелегко, деятельность человека сильно влияет на растительный мир, особенно в городских ландшафтах: выхлопные газы, активные выходные жителей города с кучами неубранного мусора, безответственное отношение к своим проступкам. Когда мы видим безответственное отношение к природе, хочется закричать: «Люди берегите природу, без нее нам не выжить…»
Команда МОУ школы №86 «Примоха»
Конкурс "МУСОРУ.NET"
Сегодняшнее население Земли представляет собой общество суперпотребителей. На каждого из нас в год затрачивается 20 тонн сырья, правда более 97% при этом идет… в отходы.
Участвуя в конкурсе «МУСОРУ.NET», каждая команда подготовила экологическую газету, посвященную проблеме загрязнения бытовыми отходами городского ландшафта, в которой предложила различные варианты решения проблемы чистоты нашего города.
Вот мы на месте, перед нами открыла свои просторы страна «МУСОРопландия». Колорит красок и аромат запахов создают первое впечатление. Да, здесь есть на что посмотреть! Нам кажется, что ее просторы необъятны. Мы пытаемся вникнуть, неужели это все сотворили жители нашего города. Пейзаж не из прекрасных, здесь все что угодно: горы бумаги, полиэтиленовые пакеты, стеклянные контейнеры, бумажные коробки, пластиковые бутылки, даже старая мебель, одежда и обувь. Картина, что надо! Мы подсчитали количество мусора на одном квадратном метре. Впечатлило!
Команда МОУ школы №86 «Примоха»
Команда МС(К)ОУ школы - интерната №4 «Листопад»
При работе над конкурсом « МУСОРУ. NET» мы провели опрос жителей нашего микрорайона о причинах наличия большого количества мусора в нашем городе. Среди причин были указаны следующие: несвоевременный вывоз мусора; нежелание людей убирать за собой; неудовлетворительная работа дворников и уборщиц и т.д. Но самое большое количество опрашиваемых отметили в качестве причины практически полное отсутствие на улицах города контейнеров для мусора (мусорок). Даже на остановках, где скапливается большое количество народа, их не всегда можно найти. Как же наш город станет чище, если для этого не создаётся никаких условий?Команда МОУ школы №62 «Земляне»
Я окинул взглядом двор
Грязь повсюду, разный сор.
Всюду битое стекло
Себе пристанище нашло.
Все идут и повторяют:
Жуть! Никто не убирает!
И себя не обвинив,
То обёртку, то коробку,
То бутылочную пробку.
Мимо урны побросали.
Бодро дальше заиграли.
Всем охота за границу.
Как в волшебную светлицу
Одного не понимают,
Что другие там не станут.
Всё зависит от тебя.
От него и от меня.
Будем всё беречь, любить.
Вот тогда планете жить.
Артамонова Инна, 10А класс, команда МОУ школы №32 «Росток»
А вот команда «Дети Земли» МОУ школы №41 представила самое оригинальное использование бытового мусора:
Можно ли превратить мусор в оригинальный наряд или лучше отправить его на свалку? Все зависит от вашей фантазии. К счастью, в нашей школе есть умелые руки, пытливые умы и творческие натуры. А когда все они собираются в команду, это предвещает создание интересного продукта деятельности. На сегодняшний момент юные модельеры разработали четыре модели, но на этом они не остановятся. Девушки запланировали дефиле-презентацию «мусорной» коллекции на январь.
Команда МОУ школы №41 «Дети Земли»
Приятно отметить, что практически все участники дистанционного проекта кроме выполнения исследовательских и творческих конкурсных заданий провели разнообразные практические акции – это и уборка мусора на пришкольной территории, в лесопарковой зоне и других местах города; посадка саженцев; распространение экологических листовок и многое другое.
Конкурс "Это интересно..."
И заключительный конкурс - «Это интересно...». Каждая команда представляла экологические новости в ходе всего проекта о «маленьких открытиях» сделанных ребятами. Все новости команд размещены на сайте проекта.
Второй конкурс «Легкие нашего города. Диагноз неутешительный…» - просто СУПЕР конкурс. Нам очень понравилось изготовлять липкие ловушки. Это оказалось совсем не сложно. Но самое интересное ещё впереди - развешивание ловушек!!! О-о-о, как долгомы дожидались этого действа. За окном каждый день льет дождь, а нам то надо развесить ловушки!!! И вот, наконец-то, настал этот долгожданный день, но опять невезенье – дует сильный ветер. А деваться то некуда. Ну стали мы развешивать их, а они улетают и улетают. Лёшка так и бегал за ними, так и бегал. Вот смеху то было. Вот такая история!
Команда МОУ школы №47 «Дельфин»С 18 октября по 18 ноября в нашем городе проходит фестиваль архитектуры «АРХИТ’06». Место проведения: площадка Парк Хауса. Наши корреспонденты Смирнова Даша, Батюшкина Надя, Молодцов Александр и Ивлиев Родион посетили фестиваль архитектурной мысли. Они обратили внимание на необычные и разнообразные проекты городов будущего, представленные юными архитекторами. Хорошо бы превратить наши серые улицы в уникальные и живописные уголки!
Команда МОУ школы №90 «THE GREENS TIME»
Итоги проекта
И, наконец, пришло время подвести итоги. Работы, представленные командами оказались очень интересными, и членам жюри было не просто выделить лучших.
Места распределились следующим образом:
1 место – МОУ школа № 31, МОУ школа № 41;
2 место – МОУ школа № 86;
3 место – МОУ школа № 62; МОУ школа № 90;
Лауреаты – МОУ гимназия № 77, МОУ школа № 47, МОУ лицей № 37, МОУ школа № 25, МОУ школа № 3.
Активные участники проекта – МС(К)ОУ школа-интернат № 4, МОУ школа № 15, МОУ школа № 32, МОУ школа № 43, МОУ школа № 66, МОУ школа № 73.
Поздравляем все команды! Желаем дальнейших творческих успехов! К торжественной церемонии подведения итогов и награждения победителей организаторами проекта будет подготовлен диск с материалами проекта, куда войдут лучшие работы участников. На сервере Центра информационных технологий размещен сайт дистанционного образовательного проекта «Экоград» (http://ecocity.tgl.net.ru) где можно увидеть лучшие работы участников проекта.
Добро пожаловать!