Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz451 Пушистики
Отчёт о конкурсном туре
Вот и кончились эти долгие каникулы. Мы собрались вместе, чтобы узнать много интересного о том, что казалось нам таким простым и знакомым. Как всё у нас получилось, мы предлагаем прочитать ниже.
Обучающий тур провела в классе, поделив детей на две команды. Первая команда «Исследователи», вторая – «Знатоки».
Все дети активно участвовали в этом туре, подготовили интересные доклады и рефераты.
Интересным было узнать о применении бумаги, а именно, из какой бумаги делают деньги, на какой бумаге записывают человеческую речь или музыку, сколько видов бумаги.
Спасибо за предоставленную информацию.
- Задание 1. «Как мы делали бумагу».
Мы долго размышляли о том, какую бумагу нам взять? Хотелось попробовать разные варианты. В результате остановились на двух вариантах: тетрадные листы в клеточку и белые бумажные салфетки.
Разделились на две команды. Первая команда рвала на мелкие кусочки листы из тетрадки и складывала их в чашку. Другая группа ребят резала на кусочки бумажные салфетки и складывала их в свою емкость. Конечно при выполнении этого «ответственного» задания мальчишки немного баловались, но всем было очень весело.
Затем налили воду в обе чашки и стали ждать, пока бумага намокнет. Чтобы было интересней, мы добавили в одну чашку оранжевую гуашь, а в другую – малиновую.
Салфетки намокли очень быстро и мы их сразу размешали блендером (многие из нас умеют пользоваться этим прибором, но вот так пришлось использовать его впервые). Затем эту смесь выложили на решетку, украсили блестящими пайетками, губкой убрали лишнюю влагу и оставили сушить.
Тетрадные листочки намокали намного дольше. Данный факт отметила вся команда. Но наш мощный блендер справился и с этой задачей легко. И вскоре был выложен на бумагу для сушки и этот наш «шедевр».
Посмотрите, что у нас получилось.
Оранжевый лист - это из белых салфеток и оранжевой гуаши.
Малиновый лист- это из тетрадных листков и гуаши малинового цвета.
- Задание 2. «Невероятно расширяющая петля».
Когда ребята услышали вопрос, можно ли в тетрадном листе вырезать такое отверстие, чтобы через него пролез человек, то первая их реакция была отрицательная. Они кричали, что конечно это не возможно.
А потом мы взяли тетрадный лист и попробовали. А потом еще попробовали...
Всего было 4 попытки.
И вот что получилось....
Здесь мы делали разрез через 1 клетку. Получилась большая петля, такая что уместился весь наш класс.
- Что мы узнали нового о бумаге? Опрос.
