Учебный проект Осанка - стройная спина

Автор проекта

Озерина Ольга Ивановна

Название проекта

Осанка - стройная спина

Предмет, класс

• Окружающий мир,
• Изобразительная деятельность,
• Физическая культура.

4 класс

Краткая аннотация проекта

"Без осанки конь - корова" - эти слова принадлежат В.И.Далю. Правильная осанка не даётся человеку от рождения, а приобретается им. Она вырабатывается в детстве и юности.Если в детстве человек приучился держать спину прямо, тогда и в более старшем возрасте не будут мучить боли в спине, пояснице.

Продолжительность проекта - 3 часа.

Проект рассчитан на учеников 4 класса и охватывает тему окружающего мира, изодеятельности, физической культуры.

Цель проекта - помочь детям сформировать правильную осанку.

В результате работы над проектом ставятся задачи: помочь осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Сформировать у учащихся основные правила по профилактике нарушений осанки. Дать детям практические навыки самоконтроля за своей осанкой.

В ходе работы над проектом дети будут следить за своей осанкой во время занятий в школе, дома,при ходьбе, стоянии, переносе тяжестей.

План проекта

Посмотреть план проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Жизнь для движения или движение для жизни?

1. Проблемный вопрос:Правильная осанка дается человеку от рождения или приобретается им?
   1. Учебный вопрос:Что такое осанка?
   2. Учебный вопрос:Какие нарушения осанки бывают?
   3. Учебный вопрос:Влияет ли неправильная осанка на здоровье человека?
2. Проблемный вопрос:Как формировать правильную осанку?
   1. Учебный вопрос:Почему важна правильная осанка?
   2. Учебный вопрос:Какие правила нужно соблюдать,чтобы сформировать правильную осанку при посадке за столом?
   3. Учебный вопрос:Какие правила нужно соблюдать, чтобы сформировать правильную осанку при ходьбе и стоянии?
3. Проблемный вопрос:Можно ли исправить осанку?
   1. Учебный вопрос:В чем заключается роль движений в нашей жизни?
   2. Учебный вопрос:Какие виды деятельности помогают сохранить и исправить осанку?
   3. Учебный вопрос:Как долго надо работать над осанкой?

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики - статья "Влияние нагрузок на формирование осанки" Проблемный вопрос: "Как решить проблему осанки?" Многие ребята отказываются от рюкзаков. Они стараются выглядеть старше, моднее и вместо рюкзаков носят сумки через плечо. Мы решили узнать: 1.В чем носить учебники лучше- в рюкзаке - портфеле или сумке? 2. Какова норма переноса рюкзака? 3. Насколько вес рюкзаков превышет нормы переноса? 4. Выяснить причины превышения веса рюкзаков 5. Почему нужно носить рюкзак, а не сумку? В результате нашей работы мы провели исследования: - взвешивали массу рюкзака в течении 2-х дней - проверили содержимое рюкзаков - определили количество рюкзаков и сумок В итоге мы сделали вывод: 1. норма переноса рюкзака- 2 кг 2. тяжесть рюкзаков превышается ежедневно: - в 1-й день вес составил 2,3-3,7кг - во 2-й день - 2,3-3,8кг Причины превышения веса рюкзаков: - учебники сами по себе тяжелые и формат их большой - ученики приносят из дома дополнительную литературу по нескольким предметам - многие носят сумки на одном плече, что приводит к искривлению позвоночника

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Мозговой штурм Вводная презентация Таблица ЗИУ Буклет для родителей	План проекта Встречи и конференции. Самооценка и рефлексия Рефлексия участника проекта Самооценка ученика Контрольный лист взаимооценки групп Буклет ученика	презентация учащихся тест по теме "Осанка-стройная спина"... контрольный лист оценки учителя контрольный лист участника группы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест по теме "Осанка- стройная спина"

Интерактивная игра. Правила посадки за столом