Учебный проект Путешествие в страну словообразования

Автор проекта

Гольцева Елена Валерьевна

Название проекта

Словарёнок для второклашек

Предмет, класс

2 класс, русский язык, литературное чтение

Данный проект разработан для изучения словарных слов во 2 классе по традиционной системе "Школа России". В ходе Проекта подобрано много различного занимательного материала: загадок, ребусов, пословиц, поговорок, фразеологизмов, крылатых выражений, кроссвордов. Практической реализацией Проекта служит созданный комплект словарей: этимологический,толковый,сказочный, занимательный, «Незнайкин», словарь в загадках,словарь в пословицах и поговорках, словарь в ребусах.Практическая значимость проведения проекта: учащиеся научатся писать словарные слова без ошибок, расширят свой словарный запас, познакомятся с различными видами словарей, приобретут навыки самоорганизации, научатся работать в группах, сотрудничать, разовьют ассоциативное мышление, память, внимание, грамотную речь, научатся анализировать, систематизировать и предоставлять полученный материал.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Можно ли обучение правописанию слов с непроверяемыми написаниями сделать доступным и эффективным?»

1. Проблемный вопрос:Как отличить ложь от истины?"
   1. Учебный вопрос:Откуда человек получает информацию?
   2. Учебный вопрос:Что является результатом размышления?
   3. Учебный вопрос:В каком виде может быть представлено высказывание?
2. Проблемный вопрос: Как раздобыть истину?
   1. Учебный вопрос:Всегда ли истина лежит на поверхности?
   2. Учебный вопрос:Как отличить истинное высказывание от ложного?
   3. Учебный вопрос:Когда ложь бывает во спасение
3. Проблемный вопрос: Как стать Шерлоком Холмсом?
   1. Учебный вопрос:Для чего мы кодируем информацию?
   2. Учебный вопрос:Какие вы знаете способы кодирования?
   3. Учебный вопрос:В каком виде информация хранится в памяти компьютера?

Материалы по сопровождению проекта

Блог проекта