Здоровые зубы, каждому любы

Автор проекта

Кирюшкина Тамара Андреевна

МОУсш №25

Название проекта

Здоровые зубы - каждому любы

Предмет, класс

Окружающий мир 4класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Здоровые зубы - каждому любы» позволяет расширить и систематизировать знания учащихся о строении зубов, о профилактике заболеваний зубов. Учащиеся узнают, почему разрушаются зубы и что надо делать для того, чтобы сохранить их здоровыми и красивыми.

План проекта

1 этап. (30мин от родительского собрания, проведённого совместно с детьми) Погружение в проблему. Показ презентации, ответы на возникшие вопросы, получение информации о блоге проекта, выяснение возможностей семей по работе в проекте с помощью блога, представление информации о проекте в буклете.

2 этап. (1урок.). Деление на группы. Заполнение учениками "Анкеты" в блоге, по результатам которой произойдёт деление на группы; ответы на вопросы «Анкеты» родителями в блоге.

3 этап. (1 урок с применением групповой формы работы) Сбор по группам, обсуждение проблемного вопроса для каждой группы, составление плана работы группы, предполагаемые формы представления результатов.

4этап. Сбор и обработка материала, освоение необходимых программ и сервисов Интернет. Помощь оказывает учитель на индивидуально-групповых консультациях и родители. Работа ведётся в школьном медиацентре и домашних компьютерах. «Копилки идей», созданные в Документах Googl и сервисы Web 2.0., позволяют ученикам с разных компьютеров вести обсуждение, анализировать и дополнять работу друг друга. Самооценка работы в группе.

5 этап. (2 урока). Сбор по группам для обсуждения собранного материала. Групповая работа по заданной проблеме проекта. Выбор необходимого материала для работы группы. Обсуждение предварительных результатов.

6 этап. (5 дней) Оформление результатов в выбранных формах, подготовка к защите проекта.

7 этап. Защита ученических работ (2 урока с перерывом на большую перемену). Оценивание работы группы при защите проекта другими группами (1 урок).

8 этап. Подведение итогов. Рефлексия (тест-опрос в блоге). Самооценивание и внутригрупповая оценка учеников на листах оценивания, в которых учтена и самооценка. Рефлексия родителей в листах оценивания и в блоге. Подведение итогов в "Копилке баллов" позволит выстроить рейтинг учеников класса об успешности работы в проекте.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: "Какова роль зубов в жизни человека?"

1. Проблемный вопрос: Что надо знать о зубах?
   1. Учебный вопрос: Как устроены наши зубы?
   2. Учебный вопрос: Какие виды зубов есть у человека?
   3. Учебный вопрос: Какое у них значение?
2. Проблемный вопрос: Почему болят зубы?
   1. Учебный вопрос: Что такое кариес?
   2. Учебный вопрос: Почему происходит разрушение зубов7
   3. Учебный вопрос: Кто лечит наши зубы?
3. Проблемный вопрос: Как сохранить здоровье зубов?
   1. Учебный вопрос: Как правильно ухаживать за зубами?
   2. Учебный вопрос: Какие продукты способствуют сохранению зубов?
   3. Учебный вопрос: Какие средства гигиены вам известны?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Здоровые зубы, каждому любы

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Как сохранить здоровье зубов?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Тест ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Вводная презентация учителя 2. Определение источников информации 3. Распределение по группам 4. Список тем для исследования 5. Задания для выполнения творческих работ 6. Изучение работ учеников