Учебный проект История появления книги

Автор проекта

Грачёва Валентина Германовна

Название проекта

История появления книги

Предмет, класс

Окружающий мир,литературное чтение,риторика,4 класс

Краткая аннотация проекта

Обратила внимание на то, что современным детям стало неинтересно читать книги, что отражается на грамотности их речи и письма. В начальной школе не изучается тема "История появления современной книги". Думаю, что детям будет интересно узнать, какой долгий путь прошла книга, прежде чем попасть к нам в руки. Это вызовет интерес к чтению, уважение к книге. Наиболее успешной формой работы для изучения этого вопроса является учебный проект. Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт.

Данный проект рассчитан для учащихся 4-х классов.

Продолжительность проекта- 4 урока.

Проект охватывает учебные темы по следующим проедметам: окружающий мир,литературное чтение,риторика.

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Является ли книга лучшим подарком?

1. Проблемный вопрос:Кто автор первого письма?
   1. Учебный вопрос:Что служило для письма первобытному человеку?
   2. Учебный вопрос:Что такое клинопись?
   3. Учебный вопрос:Что такое пергамент и из чего его изготовляли?
2. Проблемный вопрос:На чём писали древние люди?
   1. Учебный вопрос:Что служило для письма людям в Древнем Египте?
   2. Учебный вопрос:На чём писали люди в Древнем Риме?
   3. Учебный вопрос:Что служило для письма в Древней Руси?
3. Проблемный вопрос:Что нужно,чтобы издать книгу
   1. Учебный вопрос:Где и как изобрели бумагу?
   2. Учебный вопрос:Как был изобретён первый печатный станок?
   3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Буклет.стр 1

Буклет.стр 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме На чём писали древние люди

Исследования учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
критерии оценки исследования ученика ... ...	... ... ...	самооценка

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

опрос

игра

Другие документы

как появилась первая книга

Система поиска