Иследование учащихся в проекте островок здоровья

Исследование учащихся в проекте Название проекта

Тема исследования

Режим дня школьника

Актуальность проблемы

Нужен ли режим дня современному школьнику?

Цель

Исследовать режим дня и выявить основные его компоненты, с целью укрепления здоровья

Гипотеза

Несоблюдение режима дня приводит к ухудшению здоровья

Этапы исследования

Сбор информации.
Систематизация и структуризация информации.
Исследование.
Интервьюирование.
Оформление работы. 
Создание буклета.
Практическое применение полученных знаний.

Объект исследования

Режим дня

Методы

Наблюдение, анализ, анкетирование, тестирование. интервьюирование.

Ход работы

1.Распределение ролей в группе.

2.Выбор формы представления работы.

3.Анализ проблемных вопроса по теме исследования.

4.Поиск, обсуждение полученной информации.

5.Систематизация и структуризация информации.

6.Проведение интервью среди одноклассников и родителей.

7.Оформление результатов исследования.

8.Тест для учащихся.

9.Выступление перед ребятами.

Наши результаты

В результате проделанной работы был составлен режим дня, который помогает распределять время на учебу и отдых. Это позволило многим ребятам заняться спортом.

Выводы

• В итоге мы пришли к выводу. что для формирования здорового организма

необходимо соблюдать распорядок дня и конечно же заниматься спортом. Ребята,которые старались соблюдать режим дня, стали меньше болеть.

Список ресурсов

Печатные издания:

• Г.А.Зайцев Твое здоровье.-СПб.:Акцидент, 1998. ...
• Я познаю мир. Наука. Энциклопедия.
• Г.И. Куценко "Режим дня школьника"

Интернет - ресурсы:

• [1]
• [2]...
• ....