Участие педагогов в городских конкурсах.

Участие наших педагогов в городских мероприятиях.

Вот уже 10 лет проводится акция «Женщина года» по чествованию самых достойных представительниц прекрасного пола Тольятти и Самарской области. В их адрес говорятся теплые слова, поздравления, переполненный зал ДКиТ ОАО «АВТОВАЗ» рукоплещет каждой названной фамилии. А знакомые фамилии звучат в этом зале уже третий год. Список победителей этого конкурса среди представителей нашей школы возглавляет наш директор – Полещук Тамара Константиновна, которая является примером не только для своих детей, внуков, учителей нашей школы, но может послужить примером и для жителей города.

• 

  Женщина года

ПОЛЕЩУК ТАМАРА КОНСТАНТИНОВНА

Директор МОУ СШ 61 Директорский стаж 25 лет, преподаватель математики. Заслуженный учитель РФ, отличник просвещения, лауреат городского и областного конкурсов «Женщина года - 2006», лауреат российского конкурса «Школы России 2007»

Полещук Тамара Константиновна высококвалифицированный педагог, опытный, творческий, инициативный работник. Благодаря инициативе директора школа работает в режиме углубленного изучения математики, русского языка, литературы. Дважды успешно проходили аттестацию, на которой учащиеся показали очень высокие результаты обученности. Как менеджер образования она умеет объединить усилия шефов, родителей, выпускников-спонсоров для создания комфортных условий пребывания учащихся в школе, создания здоровьесберегающей среды. 43% педагогов школы имеют высшие и первые квалификационные категории, что способствует повышению качества образования учащихся. За последние 5 лет 17 выпускников стали серебряными и золотыми медалистами. Педколлектив, руководимый Полещук Т.К., награжден Департаментом образования мэрии г. Тольятти в номинации «Медальный дождь» дипломом за высокую и качественную подготовку выпускников-медалистов. Ежегодно учащиеся школы становятся стипендиатами мэра г. Тольятти, постоянно есть победители районных, городских, областных олимпиад. Результаты ЕГЭ показали высокое качество подготовки выпускников: по русскому языку качество составило 89%, по математике – 50%, по истории, биологии, химии, обществознанию – 100%. Это позволило занять высокое место в рейтинге школ города. В настоящее время педколлектив работает над проектом, разработанным директором школы совместно с творческой группой: «Развитие речи учащихся как средство достижения качества образования». Школа является базовой для проведения городского конкурса «Учитель года», здесь созданы комфортные условия для педагогов-конкурсантов: высокий уровень развития речи учащихся и воспитанность, что позволяет им давать открытые уроки на высоком качественном уровне. За плодотворную творческую деятельность и высокую результативность в работе, успехи в деле образования и воспитания Тамара Константиновна награждена Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации, значком «Отличник просвещения Российской Федерации», Благодарственным письмом мэра г. Тольятти, аттестована на высшую категорию. Её отличает высокая профессиональная компетентность, трудолюбие, мудрость, большой жизненный и педагогический опыт, которым она щедро делится с коллегами.

Токарева Татьяна Васильевна

Учитель биологии, награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации», лауреат городского конкурса «Женщина года - 2007».

Токаревой Т.В. разработана концепция валеологизации учебно-воспитательного процесса в школе, реализация которой способствовала формированию в образовательном учреждении здоровьесберегающей среды. Под руководством Татьяны Васильевны ведется работа диагностической лаборатории «Мониторинг здоровья и здорового образа жизни». Оценка психофизиологических затрат ребёнка на получение образования производится по следующим критериям: сохранность здоровья, сформированность двигательной активности и физической культуры, основ культуры здоровья. По каждому критерию определены показатели и измерители достижений результата, диагностический инструмент, периодичность, сроки и категории обследуемых. К организации мониторинга привлекаются не только медицинские работники, педагоги и родители, но и сами школьники. О результативности данной работы свидетельствует повышение мотивации школьников к здоровому образу жизни, формирование навыков социализации личного опыта здравостроительства и реализация его в проектной и исследовательской деятельности учащихся.

Творческой группой научно-методического совета созданы информационно-методический каталог межпредметных связей по формированию у учащихся опыта здравостроительства через содержание образовательного компонента учебных предметов. Опыт работы в данном направлении обобщен городским психологическим центром г.Тольятти и рекомендован для внедрения в систему работы образовательных учреждений города.

На базе школы под руководством Токаревой Т.В. регулярно проводятся методические семинары для психологов, валеологов, учителей биологии по проблемам сохранения и укрепления здоровья школьников. Особенно значимым в данном направлении признан многопрофильный валеологический проект «Школа здоровья», позволяющий объединить усилия учителей различных предметов на формирование у школьников культуры здравостроительства. Ресурсным Центром г.Тольятти обобщен опыт Татьяны Васильевны по вопросу активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии, в рамках которого были представлены: разработки нестандартных уроков, творческих заданий и система организации проектной деятельности учащихся по освоению программного материала. Токаревой Т.В. проведена серия открытых уроков для молодых специалистов, слушателей курсов повышения квалификации по биологии. Токарева Татьяна Васильевна - опытный, творческий, высококвалифицированный педагог. В 2006 году стала победительницей конкурса лучших учителей Российской Федерации.

Тютюма Валентина Юрьевна

Учитель русского языка и литературы, награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации»,победитель городского конкурса «Женщина года - 2007».

Валентина Юрьевна - эрудированный, творческий учитель, основным методом которого является личностно - ориентированное обучение. На уроках литературы удается создать атмосферу творчества. Валентина Юрьевна владеет новыми технологиями в преподавании. Проблемные задания, дискуссионный метод, комплексное применение наглядности и технических средств, умелое сочетание индивидуальных, групповых и коллективных форм обучения позволяет сделать уроки интересными, разнообразными, результативными. Тютюма В.Ю. многие годы руководит методическим объединением учителей - словесников, творчески проводит семинары, консультации. Охотно делится с коллегами педагогическими знаниями через открытые уроки. Ее опыт работы "Технология обучения сочинению - описанию в 6 классе" обобщен и распространяется в городе. Тютюма В.Ю. - опытный классный руководитель. Разнообразные экскурсии, встречи с интересными людьми, организованные педагогом, расширяют кругозор учеников. Большое внимание она уделяет трудовому и нравственному воспитанию, используя самоуправление и педагогику сотрудничества. В тесном контакте с родителями решает вопросы профессиональной ориентации учащихся. Ее воспитанники дисциплинированны, трудолюбивы, активны, успешно получают образование в вузах Москвы, Санкт-Петербурга, Тольятти. Сама Валентина Юрьевна является матерью троих детей.

Балух Виктор Петрович

лауреат городского конкурса «Отец года - 2007».

В последний день февраля 2008 года в ДКиТ в третий раз состоялся конкурс «Лучший отец года» в рамках цикла «Мужчина года». Цель этого конкурса – на примере лучших отцов города способствовать повышению авторитета семьи в обществе, поддержке старшего поколения, обеспечивающего высокое духовное и нравственное воспитание молодежи, формированию у нее чувства ответственности и уважения к старшим. В этом конкурсе принял участие наш коллега - Балух Виктор Петрович, ставший лауреатом этого конкурса.

Балух Виктор Петрович – военный руководитель МОУ № 61 с углубленным изучением отдельных предметов, в которой работает 12 лет.Обладает высоким интеллектом, организаторскими способностями. Большой вклад внес в дело патриотического воспитания молодежи. Учит самостоятельности, трудолюбию, любознательности. Он не просто преподает школьникам программный материал, а руководит процессом познания.Виктор Петрович, учитывая личностные особенности каждого школьника, применяет в работе опорные логические конспекты. В ходе урока конспект дополняется учениками самостоятельно и под руководством учителя. Главное для него – донести учебный материал так, чтобы на основе логических связей он стал доступным для каждого ученика. Для реализации целей, определенных стандартом образования, преподаватель использует наиболее эффективные технологии обучения: педагогику сотрудничества, проблемное обучение, проведение эксперимента, проектную деятельность. Совместно с учениками разрабатывает и внедряет в жизнь проекты по организации здорового образа жизни, подготовке к службе в Российской Армии. В течение нескольких лет успешно реализует в школе Концепцию компетентностно - ориентированного образования. Постоянно добивается стабильных результатов качества знаний учащихся. Процент уровня обученности его учеников составляет 95%, по результатам государственного экзамена – 100%. Виктор Петрович готовится к защите кандидатской диссертации. Материалы и исследования черпает из повседневной школьной жизни. Тесно работает в контакте с другими учителями и классными руководителями, активно участвует в организации и проведении праздников, экскурсий, походов, военных сборов, различных конкурсов.Отец 3-х детей.Пользуется неподдельным авторитетом коллег, учащихся, родителей.