Учебный проект Место, которого нет

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Автор проекта

Елисина Наталья

Название проекта

Место,которого нет.

Предмет, класс

английский язык, 11 класс.

Краткая аннотация проекта

Каждое "возможно" сначала бывает "невозможным", а каждое "действительно", сначала бывает "мечтой". Возможно ли создать идеальное общество или это несбыточная красивая мечта о будущем? Этот вопрос особенно актуален для учащихся старшей школы, которые уже имеют активную гражданскую позицию и всё чаще задумываются о будущем страны.Работа над проектом рассчитана на 10 часов.

Цель проведения проекта: узнать - какое оно - идеальное общество и для всех ли оно одинаковое? Проект нацелен на совершенствование навыков чтения на английском языке, развитие навыков и умений диалогической и монологической речи, расширение словарного запаса (тема "Society"), активизацию грамматического материала ( сослагательное наклонение, сложные предложения), развитие навыков письменной речи учащихся, а также на развитие творческих способностей и умения работать в группе.

Проект охватывает такие учебные предметы как: английский язык, обществознание, экономика.



План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Существует ли идеальное общество?

  1. Проблемный вопрос: Если будет всеобщий мир, захочет ли кто-нибудь воевать?
    1. Учебный вопрос: Утопия - сказка или реальность?
    2. Учебный вопрос: Возможно ли найти победу, не выиграв войны?
    3. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос: Будут ли все счастливы, если каждый сможет иметь всё, что ему нужно?
    1. Учебный вопрос: Что такое потребности?
    2. Учебный вопрос: Согласны ли вы с пирамидой Маслоу?
    3. Учебный вопрос: Вы можете ответить, что вам нужно для счастья?
  3. Проблемный вопрос: Будут ли все процветать, если будет совершенно свободный рынок?
    1. Учебный вопрос: Что такое рыночная экономика?
    2. Учебный вопрос: Какими качествами должен обладать человек в обществе с рыночной экономикой?
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Буклет страница 1
Буклет страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

система пользовательского поиска в проекте

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/