ID336 Ковчег
Содержание |
Ковчег
Наше название
Наша команда называется "Ковчег", потому что понятие ковчег чаще ассоциируется с Ноевым Ковчегом, то есть со спасением живого на Земле. Членам команды не все равно, какова будет судьба нашей планеты. Если каждый из нас внесет вклад в сохранение природы, то наши потомки будут благодарны нам.
Откуда мы.
Самарская обл., г.о.Тольятти
МБУ школа № 32. Cайт нашей школы
Наша команда.
У нас 7 участников из 6 и 10 классов.
Наш девиз
На воде и на суше поможем всегда
Живое спасаем мы на ура!
И чтобы природу планеты сберечь,
Ковчег поможет преграды пройти.
Локальный координатор
Плешкова Валентина Константиновна, учитель химии и биологии.
Приветствие
Соперники!
Приветствуем мы вас.
Мы команда из Тольятти
Умных, креативных и талантливых ребят.
Мы хотим вам показать,
Что природу уважаем и умеем почитать.
Чтобы это вам представить,
Нам поможет "Экоград".
Почему мы решили участвовать в проекте.
Каждому из нас не безразлично будущее нашей Родины.
И мы хотели бы внести свою лепту в защиту окружающей среды.
Три интересных факта о нашем городе
1.Наш город трижды рожденный. Впервые, когда в 1737г В.Н.Татищевым был построен город-крепость. Второй раз, когда была построена Волжская ГЭС в 1961г, крупнейшая гидроэлектростанция в Европе. В третий раз наш город был рожден, когда построился АвтоВАЗ в 1971г.
2.Наш город имеет крупнейший внутренний искуственный лес в мире.
3.В нашем городе как и в других промышленных центрах напряженная экологическая ситуация, но эффект от предприятий существенно уменьшается благодаря современной системе застройки кварталов и наличия лесных массивов между районами.
Географическое положение
Тольятти находится в одном из красивейших мест России. На левом берегу Волги, откуда открывается живописный вид на Жигулевские горы, хранящие в себе много тайн и легенд.
Конкурс В поисках истины
Где заканчивается путешествие полиэтиленового пакета?
Практическая акция "Кто, Если Не МЫ ?"
Творческий отчет
Цель акции:
1. Используя результаты исследования, рассказать обучающимся о негативном влиянии газированных напитков (Кока-Кола) на организм человека. Воспитание культуры потребления.
2. Воспитание осознанного отношения к человеку как к неотъемлемой части экосистемы.
3. Прививать культуру экологически грамотного отношения к природе и к своему здоровью.
4. Познакомить обучающихся с проблемами использования и утилизации полиэтилена.
5. Научить практическому применению альтернативных полиэтилену материалов для упаковки. Техника фурошики.
Содержание акции:
1. Интервьюирование и анкетирование обучающихся.
2. Вся правда о Кока-Коле. Представление результатов исследования свойств Кока-колы.
3. Где заканчивается путешествие полиэтиленового пакета? Демонстрация видеоролика.
4. Техника фурошики как альтернатива полиэтиленовому пакету. Демонстрация видеоролика Furoshiki.
5. Мастер класс. Изготовление сумок и примеры упаковки подарка.
6. Научите меня тоже. Самостоятельная работа обучающихся. Выбор самого интересного варианта сумки.
7. Интервью с преподавателем.
Результаты проведения акции
Акция показала, что дети осведомлены о том, какой вред может нанести человеку чрезмерное употребление Кока-колы. Часть детей практически отказались от неё. И предпочитают другие напитки.
Видеоотчет Кто, Если Не Мы <youtube v="g6y6leH_FtQ"/>
