Учебный проект Крещение Руси
Автор проекта
Соловьева Ксения Евгеньевна
Название проекта
Крещение Руси
Предмет, класс
6 класс, история
Краткая аннотация проекта
Визитная карточка проекта "Крещение Руси"
План проекта
1. Познакомится с разнообразной литературой и источниками по теме 2. Разделиться на группы 3. Применить творческий подход к исследуемым темам 4. Предоставить результаты исследований группы на уроке - защите 5. Оценить соперников и обобщить полученные результаты
Данный проект разработан для учащихся 6 классов при изучении темы "Правление Владимира Святославовича". В ходе работы ребята делятся на 3 группы и проводят исследование в предложенном им направлениям:
1 группа: Эксперты-летописцы. Анализируют древнерусские летописи.
2 группа: Эксперты-актеры. Разыгрывают сценки по принятию Русью христианства.
3 группа: Эксперты-религиоведы. Сравнивают, предложенные Владимиру религии. Проводят исследование "Мог ли князь Владимир принять другую религию"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Почему Русь святая?
- Проблемный вопрос:Как рождалась вера?
- Учебный вопрос: Почему Владимир решил крестить русский народ? Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры – личными или государственными соображениями?
- Учебный вопрос:Зачем Владимир повелел "кумиры опрокинуть - одних изрубить, а других - предать огню"?
- Учебный вопрос:Почему было решено принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов?
- Проблемный вопрос: Как "правильно славить бога"?
- Учебный вопрос: Как отнеслись славяне к идее крещения?
- Учебный вопрос:Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни?
- Учебный вопрос:Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация "Почему Русь святая?"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте "Крещение Руси"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|