Учебный проект Многогранники

Автор проекта

Акимова Марина Васильевна

Название проекта

Многогранники

Предмет, класс

геометрия, 10 класс

Краткая аннотация проекта

визитная карточка проекта Многогранники

Проект «Многогранники» предполагает организацию учебной деятельности учащихся основанную на эффективном применении ИКТ и групповой работе школьников по изучению теоретических сведений о правильных многогранниках, проведению самостоятельных исследований по данной теме. В ходе проекта участники не только приобретают необходимые знания и умения по теме «Правильные многогранники», обеспечивающие достижение образовательных результатов, требуемых государственными образовательными стандартами, но и получают возможность саморазвития, развития мыслительных умений высокого уровня, навыков совместной работы, способности к самооцениванию. Важным результатом проекта станет также более глубокое и осознанное изучение вопросов стереометрии, что необходимо для успешной подготовки к ЕГЭ.

Цель: Формирование представлений о правильных многогранниках, широте применения в разных предметных областях. Задачи: 1.Показать роль математических знаний в развитии общества, науки и искусства. 2.Показать применение многогранников в различных областях науки, техники и искусства.

План проекта

I этап -подготовительный.

Вводная презентация учителя. Организация групп. Обсуждение источников информации и объектов исследования.

IIэтап - основной

Сбор информации, Работа с учебным материалом. Исследовательская работа в группах. Индивидуальные консультации.

III этап - итоговый

Защита проектов учащимися. Выводы. Рефлексия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:'Где грань объяснимого?'

1. Проблемный вопрос:'Многогранен ли мир?'
   1. Учебный вопрос:'Определение многогранника'
   2. Учебный вопрос:'Определение правильного многогранника'
   3. Учебный вопрос:'Виды правильных многогранников'
2. Проблемный вопрос:'Кто придумал многогранники?'
   1. Учебный вопрос:'История изучения многогранников'
   2. Учебный вопрос:'Кто из математиков внёс наибольший вклад в изучение многогранников?'
   3. Учебный вопрос:
3. Проблемный вопрос:'Что правит стихией и порядком?'
   1. Учебный вопрос:'Что олицетворяли правильные многогранники в концепции Платона об устройстве мироздания'
   2. Учебный вопрос:'С какими науками связывает нас изучение правильных многогранников? '
   3. Учебный вопрос:'Приведите примеры многогранников в природе'

Публикация учителя

буклет 1

буклет 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся в проекте Многогранники

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
вводная презентация учителя устный опрос тест буклет для родителей буклет для детей	план проекта беседа дискуссия	модели многогранников фотоальбом презентация ученика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

анкета для родителей