ID60Е Омичи
Представление команды.
- Название команды: "Омичи". Это название-дань уважения городу Омску.
- ID-номер команды: 60Е
- Название региона и населенного пункта: Омская область, город Омск.
- Образовательное учреждение: БОУ г. Омска "СОШ № 152".
- Школьный сайт:http://www.bou152omsk.zg5.ru/
- Количество участников: 3
- Класс: 7
- Девиз команды: Гореть, не тлеть и все успеть.
- ФИО и должность координатора команды: Никитина Людмила Ивановна-учитель математики.
- Приветствие другим участникам проекта: Если быть, то быть первым!
- Причина, по которой команда решила принимать в проекте: В Омске сложилась неблагоприятная экологическая обстановка. Мы хотим, чтобы взрослые задумались о будущем города. Наше участие в проекте-первый шаг на этом пути.
Наше фото
Наша школа
Большие экологические проблемы нашей малой родины.
На улицах Омска
Прошли по району, где расположена наша школа. Повесили таблички "Омичи! Не выбрасывайте мусор на улицах города". Собрались за "круглым столом" и задумались: "Что делать?"
Самая важная экологическая проблема нашего города - наличие большого числа свалок мусора на улицах и в парках.
- Выбранная проблема актуальна, потому что гости нашего города говорят, что Омск более грязный город, чем другие.
- Причины этой проблемы? В Омске 50% его территории занимает частный сектор, где редко встречаются площадки с мусорными баками. Машины, собирающие мусор, приезжают один раз в неделю.
- Как решить эту проблему? Воспитывать население, учить их складировать пакеты с мусором у себя дома и только раз в неделю, в положенный срок выносить его. А не выбрасывать мусор в течение недели, где его растаскивают собаки, разносит ветер.
- Мы и наши сверстники можем повлиять на решение этой проблемы. Убирать мусорные свалки, чтобы тем, кто их создает стало стыдно.
Что мы узнали об энергии
Мы - небольшая команда, всего три человека. Поэтому каждому приходится выполнять большой объем работы. И все зависело от быстроты наших действий.
Прочитали всю информацию: виды энергии, источники энергии. И вспомнили, что на уроках физики изучали определение механической энергии и закон сохранения энергии. Весь свой информационный багаж изобразили при помощи диаграмм. https://cacoo.com/diagrams/ExGkJEsGm8CdEp7N
Наш эксперимент.
- Проблема исследования:
Современные учёные бьют тревогу: вода на Земле в опасности! Думаю, что проблема использования пресной воды актуальна и для нашего города. Количество жителей увеличилось, появились новые жилые объекты, предприятия, следовательно, вырос и объём расхода воды.
Цель работы - исследование расхода пресной воды жителями г. Омска и способы ее экономии.
Задачи:
- обозначить актуальность проблемы воды на планете Земля;
- провести анализ расхода воды в одной семье;
- определить возможные способы экономии воды.
2. Плана работы команды:
Изучение информации по теме:
- Вода в жизни современного человека.
- Источники и запасы пресной воды на Земле, в стране, в городе Омске.
Проведение эксперимента:
- Какое количество воды расходует ежедневно твоя семья?
Для расчета проводить замеры с помощью литровой банки и секундомера. За сколько секунд наполняется литровая банка теплой воды при среднем ее напоре.
- Подсчитать расход воды в твоей семье, используя данные способы экономии:
своевременное отключение воды, например при чистке зубов не оставлять воду открытой и набирать воду для ополаскивания рта в стаканчик;
не включать воду сильным напором;
производить своевременный ремонт кранов и сантехники;
при мытье посуды и овощей использовать способ замачивания.
Оформление результатов:
- Таблица расчета среднего расхода воды на человека в твоей семье.
- Таблица расчета экономии воды на человека в твоей семье.
- Фоторепортаж.
3. Ход исследования, полученные результаты:
Какое количество воды расходует ежедневно одна семья? Для расчета проведем замеры с помощью литровой банки и секундомера. За сколько секунд наполняется литровая банка теплой воды при среднем ее напоре.
Результат:
• 10 секунд – 1 л
• 1 минут – 6 л
• 5 минут – 30 л
• 10 минут – 60 л
Эти замеры будем использовать для подсчета расхода воды одной семьей, состоящей из 4 человек, за неделю. Учет потребления воды будем вести по следующим пунктам:
• Прием душа – Д
• Прием ванной – В
• Гигиена – Г
• Мытье посуды – П
• Приготовление пищи – ПП
• Сливной бачек унитаза – СБ
• Стирка (машинка-автомат) – С
• Уборка помещения – УП
Сложим результаты, разделим на 7 дней недели: средний расход воды в день – 636 литров; разделим еще на 4 и получим средний расход в день на человека 159 литров.
Рассмотрим возможные способы экономии воды, указанные выше.
Подсчитав расход воды в одной семье, используя данные способы экономии, получились следующие результаты:
Г – уменьшилось ежедневно на 30 л
П – каждое мытье посуды уменьшилось на 15 л
ПП – уменьшилось на 15 л
Сложим результаты, разделим на 7 дней недели: средний расход воды в день – 564 литров; разделим еще на 4 и получим средний расход в день на человека 141 литров. Таким образом, можно наглядно убедиться, что соблюдая даже такие не хитрые правила экономии воды в семье можно уменьшить расход воды в день на 72 литра, а расход воды на человека уменьшился на 18 литров.
Результаты исследований.
В результате моих подсчетов я выяснил, что расход воды на одного члена моей семьи в среднем составляет около 159 литров в день. Если соблюдать элементарные правила экономии, то расход уменьшится до 141 литра на человека в день.
Нашей семье можно сэкономить!
• В день – 72 л
• В месяц – 2160 л
• В год – 26280 л
