Исследовательская работа ученика
Содержание |
Тема исследования
Гражданская война на территории Самарской губернии.
Актуальность проблемы
В наше время в обществе накопилось немало проблем в экономике, социальной сфере. Каким способом их решить? Некоторые предлагают как в Украине, с помощью гражданской войны. В истории России это уже было. Смогла ли Россия решить свои проблемы эти путём? Как происходили эти события в нашем крае? Исследования этой темы необходимо для того, чтобы понять истоки мировых процессов,происходящих в современном мире.
Цель
Изучить причины, характер,особенности гражданской войны на территории Самарской губернии.
Задачи
- Научиться работать в команде.
- Учиться находить необходимую информацию и анализировать ее.
- Научиться делать выводы и оформлять отчет о своей работе.
Гипотеза
Я предполагаю, что гражданская война на территории Самарской губернии проходила наиболее ожесточенно, потому что здесь были сильны политические силы, поддерживающие интересы зажиточного крестьянства. А советская власть делала ставку на союз с бедняками.
Этапы исследования
- Деление на группы.
- Изучение соответствующей литературы и интернет-ресурсов.
- Обсуждение материала.
- Обсуждение каждой группой представления результата исследования.
Объект исследования
Революционные события 1917 года в России Методы
1 Изучение литературы и интернет-ресурсов по данной теме.2 Сбор и анализ полученной информации 3 Составление презентаций Ход работы
Вначале мы обсудили проблемный вопрос, который поставил перед нами наш учитель. Затем мы перешли к обсуждению названия темы исследования. Далее мы попытались сформулировать общую цель, которая отражала бы проблемный вопрос, и некоторые задачи, решение которых позволило бы нам достичь поставленной цели. На этом этапе мы консультировались с учителем. Затем мы сформулировали гипотезу. Данная гипотеза отражает наше видение вопроса. Отталкиваясь от нее, нам было проще проводить исследование. Далее мы внутри группы обсудили что, как и в каком порядке мы будем делать. Не обошел нас и вопрос о том, в какой форме мы будем отчитываться перед учителем по завершении исследования. Мы решили, что все полученные результаты и исследованные вопросы отразим в презентации. Далее происходило самое бурное обсуждение: речь шла о том, кто каким вопросом исследования будет заниматься. Мы условно разделились на три подгруппы. Каждая подгруппа работала самостоятельно, искала информацию по соответствующим вопросам. После сбора важной информации и составления результатов исследования мы разработали презентацию, которая отразила всю нашу проделанную работу. Наши результаты
В результате работы над проектом учащиеся научились анализировать события и делать выводы о путях развития России в 1917году. Ребята научились выдвигать гипотезы и проверять их с помощью фактов. Отвечая на проблемные вопросы, дети научились вырабатывать свою собственную точку зрения на события революции 1917года Выводы
большевики пришли к власти в результате нерешительной политики Временного правительства большевики смогли быстро и верно предложить трудящимся решение назревших проблем на сторону большевиков перешла армия... Список ресурсов
