Участник:Соколова Елена Евгеньевна

Город: Тольятти

ФИО: Соколова Елена Евгеньевна

Место работы: МБУ СОШ № 81

Должность: учитель изобразительного искусства

Образование: высшее

Электронный адрес: elena-sokol-tlt@yandex.ru

Учебный проект

по теме "Русская народная кукла"

Визитка проекта

==Вопросы==

Основополагающий вопрос: Кто семью бережёт?

Проблемные вопросы

• Для кого живёт кукла?
• Какая кукла счастье принесёт?
• Как найти своё лицо?

Учебные вопросы:

• Что такое кукла? Когда появились куклы? Кто создаёт куклы? Кто играет в куклы?

• Какие бывают куклы? Из (чего) каких материалов нужно делать куклу? Как подготовиться к созданию куклы?

• Есть ли какие-нибудь правила создания куклы? Как рождается кукла?

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащихся== Исследование ученика в проекте "Русская народная кукла"

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Многообразие традиционной народной куклы.

Актуальность проблемы

В наших домах всё чаще появляются русские народные тряпичные куклы, которые переживают своё второе рождение и пробуждают у современных людей интерес к народной культуре, обрядам и традициям Руси.

Цель

Определить роль народной куклы в жизни человека.

Задачи

• Изучить информацию о многообразии кукол; • Классифицировать кукол по назначению; • Создать презентацию.

Гипотеза

У каждой куклы в доме своя роль.

Объект исследования

Русские народные традиционные куклы.

Методы

• Сбор и анализ информации в печатных источниках, электронных и интернет ресурсах; • Беседа с работниками музея и бабушками, дедушками; • Систематизация и структурирование информации.

Ход работы

• 1-я нед. Выбор темы, постановка цели, задач, сбор и изучение информации по теме, экскурсия в музей, опрос; • 2-ая нед. Структурирование собранного материала, оформление результатов и выводов исследования, разработка кроссворда; создание презентации.

Этапы исследования

• Выделение проблемы и постановка целей и задач исследования; • Выдвижение гипотезы; • Выбор методов исследования; • Изучение теоретического материала; • Экскурсия в школьный музей «Русская изба», краеведческий музей; • Подготовка вопросов и опрос родителей, бабушек, дедушек по предмету исследования; • Формулирование выводов исследования; • Разработка кроссворда; • Оформление результата в форме презентации.

Наши результаты

• Кроссворд • Презентация

Выводы

• Кукла часть жизни человека, хранительница традиций и обрядов русского дома, она сопровождала его с рождения до самой смерти • Кукол в доме было несколько десятков • У каждой куклы своё назначение

Список ресурсов

Печатные издания: Печатные источники: И.Н. Котова. А.С. Котова «Русские обряды и традиции. Народная кукла» - СПб.: «Паритет», 2003 И.А. Лыкова «Куколки из сундучка. Рукотворные игрушки» - «Цветной мир», 2012 Интернет - ресурсы: http://www.krupenichka.ru.

==Дидактические материалы== кроссворд