Исследование в проекте Времена года
Содержание |
Название проекта
Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы
Тема исследования
Влияние времени года на нашу жизнь
Актуальность проблемы
Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!
Цель
Познакомиться с временами года
Задачи
- Узнать о временах года;
- Учиться находить информацию;
- Узнать об одежде для каждого времени года;
- Воспитывать бережное отношение к природе;
- Развивать наблюдательность, быть активными;
- Работать вместе с родителями;
Гипотеза
А может после зимы сразу наступить лето?
Этапы исследования
1. Знакомство с темой проекта
1. Провести наблюдения за изменениями в природе
2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года
3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени
4. Нарисовать рисунок "Моё любимое время года"
5. На занятиях придумать сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)
Объект исследования
Изменения в природе
Методы
Наблюдения
Опрос
Наши результаты
1. Выставка "Моё любимое время года" (Выбираем лучшие работы голосованием)
2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина "Дни недели", показ сценок - сказок)
3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”
