Учебная задача по теме Сложение и вычитание чисел

Учебная задача Фамилия, имя, отчество: Ширикова Ирина Александровна Предмет:Математика Класс:2 Тема: Сложение и вычитание чисел

Игра 1 Найди пару Этап урока, на котором используется дидактический материал Устный счет Форма работы Выберите и оставьте нужное: Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Формулировка задания для учеников соотнести пример с ответом Ссылка на игру Найди пару Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Приобретение начального опыта применения математических знаний в устном счете. Умение работать в информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Игра 2 собери пазл Этап урока, на котором используется дидактический материал Закрепление пройденного материала Форма работы Индивидуальная работа Место работы Домашнее задание Формулировка задания для учеников Выбери вкладку с числом : 11, 14, 17, 16. Перед тобой появятся карточки с числами. Ты должен выбрать нужный пример и найти к нему карточку с ответом. Ссылка на игру собери пазл Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Приобретение начального опыта применения математических знаний в таблице сложения и вычитания Умение работать в информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Игра 3 Расставь числа по порядку. Этап урока, на котором используется дидактический материал Повторение пройденного Форма работы Индивидуальная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Формулировка задания для учеников Расставьте цифры по порядку! Передвигая ползунок - линейку, расставь числа по порядку, для этого возьми число из верхней части и потяни его в нужную ячейку. Желаю удачи! Ссылка на игру http://LearningApps.org/display?v=pd9bfyaq316 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Приобретение начального опыта применения математических знаний в знании порядкового счета. Умение работать в информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Тест 1 Проверь себя Этап урока, на котором используется дидактический материал закрепление изученного материала Форма работы Выберите и оставьте нужное: Индивидуальная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Формулировка задания для учеников Ссылка на игру ТЕСТ Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест 2 Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org