Учебная задача по теме Многоугольники

Учебная задача Фамилия, имя, отчество: Власова Елена Степановна Предмет: математика Класс: 8 класс Тема: Многоугольники

Распределение многоугольников по категориям Этап урока, на котором используется дидактический материал Проверка знаний Форма работы Индивидуальная работа Место работы Классная работа Формулировка задания для учеников Распредели многоугольники по категориям, используя определения Игра "Раздели многоугольники на группы" Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Данная игра формирует познавательные УУД, способствует формированию навыка по классификации геометрических фигур

Четырёхугольники и их свойства Этап урока, на котором используется дидактический материал Проверка знаний Форма работы Индивидуальная работа Место работы Классная работа Формулировка задания для учеников Выбери верное формулировку (одну или две) Игра "Выбери верное определение" Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Игра позволяет проверить знание определений.

Решение задач по теме "Сумма углов многоугольника" Этап урока, на котором используется дидактический материал Проверка знаний Форма работы Индивидуальная работа Место работы Домашнее задание Формулировка задания для учеников Реши преложенные задачи, применив формулу суммы углов многоугольника Игра "Определи многоугольник или найди сумму углов" Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Игра позволяет закрепить знание формул, сформировать познавательные УУД

Многоугольники и их свойства Этап урока, на котором используется дидактический материал Итоговое занятие по теме (контрольная работа) Форма работы Индивидуальная работа Место работы Классная работа Формулировка задания для учеников Ответь на вопросы теста Итоговый тест по теме "Многоугольники" Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Цель: получить объективную информацию об уровне подготовки учащихся по данной теме

Кроссворд на тему "Четырёхугольники" Этап урока, на котором используется дидактический материал Рефлексия Форма работы Парная игра Место работы Классная работа Кроссворд "Всё о четырёхугольниках" Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. 1.Закрепление основных понятий базового и развивающего уровня; 2.Развитие мыслительной деятельности при практической работе; 3.Развитие логического мышления учащихся; 4.Переносить знания в новую ситуацию; 5.Воспитание товарищеской солидарности и стремления взаимовыручке.

Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org