Учебная задача Краснова Антонина Анатольевна

Учебная задача Фамилия, имя, отчество: Краснова Антонина Анатольевна Предмет: Русский язык Класс: 1 Тема: Твердые и мягкие согласные

Игра 1 (сервис Learningapps.org) Этап урока, на котором используется дидактический материал Подведение к теме урока Форма работы Индивидуальная работа Место работы Классная работа Формулировка задания для учеников Составить по парам слова и определить твердые и мягкие согласные по звукам. Ссылка на игру Игра "Пары" Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? Научиться распознавать и определять мягкие и твердые согласные по звучанию соседнего гласного звука. Уметь самостоятельно и осознанно производить звукобуквенный анализ слов. Игра 2 (сервис Learningapps.org) Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Игра 3 (сервис Learningapps.org) Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Тест (сервис Onlinetestpad.com) Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на тест Тест по теме "Живая и неживая природа" Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Игра (сервис Onlinetestpad.com) Этап урока, на котором используется дидактический материал Форма работы Выберите и оставьте нужное: Парная игра Индивидуальная работа Коллективная работа Место работы Выберите и оставьте нужное: Классная работа Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org