ИКТ русский язык и литература, группа 5

Курс повышения квалификации "Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы" Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода, при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились, в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха. Ян Амос Коменский. В рамках курса рассматриваются методические и дидактические особенности, а также организационные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы. Основной идеей программы является формирование у слушателей знаний и умений, необходимых для использования различных средств информационно-коммуникационных технологий в организации и управлении учебным процессом. О КУРСЕ Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ Срок обучения: 28.10.19 - 06.11.19 ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ Расписание занятий: 28 октября (10.00) Лекции: Вводная лекция «ИКТ в преподавании русского языка и литературы» (Посмотреть презентацию). Лекция "Современные модели организации обучения" Лекция «Использование НКРЯ на уроках литературы. Практикумы: Практикум «Модель «Смешанное обучение» формат «Перевернутый класс»: ознакомьтесь с материалами статьи, ознакомьтесь с разработками уроков формата «перевернутый класс» учителя русского языка и литературы:разработка 1, разработка 2, разработка 3 Практическая работа (задание 3) "Двухчастный дневник" Практическая работа "Поиск слов в НКРЯ по инструкции" Практическая работа "Создание интерактивного упражнения в сервисе Learning Apps]" Домашнее задание Задание 1. Познакомьтесь с презентацией "ИКТ в преподавании русского языка и литературы". Подумайте о представленных направлениях использования ИКТ, это поможет вам в выполнении практических работ курса. Выберите тему работы на курсе, заполните таблицу продвижения слушателей. Срок выполнения: до 01.11.2019 Задание 2. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. Рекомендации по созданию аккаунта Google. Полная справка "Создание аккаунта Google". Впишите свой аккаунт в таблицу продвижения.Срок выполнения: до 29.10.19 29 октября (10.00) Лекции: Лекция "Возможности облачных сервисов, документы Google" Практикумы: Практикум: Изучение демонстрационного теста, созданного в Google-формах. Обсуждение вариантов работы с Googlе-формами. Практикум: Пример двухчастного дневника как документа для совместного редактирования. Вариант использования таблицы. Изучение визуальных методов оформления материалов в форме дневников, бортовых журналов, концептуальных таблиц и прочее Практикум: совместное редактирование презентации в Google Практикум: создание Google-формы. Домашнее задание Задание 4 Создание дидактических упражнений в сервисе Learning Apps. Задание опубликовано в отчётном листе. Срок выполнения: до 06.11.19 Задание 5 Разработка учебных заданий средствами сервисов Диска Google. Задание опубликовано в отчётном листе. Посмотрите примеры заданий для учеников, выполненных средствами сервисов Диска Google. Разработайте свои задания. Для выполнения задания используйте инструкции: Загрузка и публикация документов на диск Google и Настройка доступа к документам Google.Срок выполнения: до 06.11.19 30 октября (дистанционно) День самостоятельной работы (дистанционно) Классификация цифровых образовательных ресурсов (ЦОР), посмотрите видеоролик Познакомьтесь с презентацией "Использование ЦОР в образовательном процессе" Познакомьтесь с презентацией "Использование аудио-видео-материалов на уроках русского языка и литературы" 31 октября, 1 ноября (10.00) День самостоятельной работы (на конференции) Задание 6 Задание опубликовано в отчётном листе. Срок выполнения: до 06.11.19 Материалы курса Профессиональный стандарт педагога Ресурсы Интернет для преподавателей русского языка и литературы. Материалы дистанционного методического семинара «Национальный корпус русского языка как ресурс для организации исследовательской деятельности учащихся» Функции сайта learningapps.org Инструкции Рекомендации по созданию аккаунта Google. Полная справка "Создание аккаунта Google". Тренажер обучения использованию НКРЯ Инструкции и примеры создания дидактических материалов в сервисе learningapps.org Загрузка и публикация документов на диск Google Настройка доступа к документам Google Документы Google Инструкция по работе с Google формой Как создать таблицу с помощью Таблиц Google? Как создать интерактивный лист в рисунках Google? ДОПОЛНИТЕЛЬНО Сетевое методическое объединение учителей русского языка и литературы г.о. Тольятти Е.Воронина об авторском праве Перевёрнутый класс как средство от скуки, Е. Годунова Как смартфон помогает учиться, О.В. Соболевская Шаг школы в смешанное обучение, Андреева Н., Рождественская Л., Ярмахов Б. В Путеводитель по онлайн-ресурсам для самостоятельного образования Школа эпохи четвёртой промышленной революции, А. Кондаков 4 игры для смартфонов, которые развивают детское мышление Материалы о модели обучения "Перевёрнутый класс" Материалы о мобильном обучении и модели BYOD Проект "К школе готов" портала Культура.РФ Музеи и цифровые технологии: как развивается визуальное пространство Все возможности Google Doc Примеры заданий для учеников, выполненных средствами сервисов Диска Google Сайт "Большая перемена" о моделях смешанного обучения Ссылки на коллекции ЦОР Единое окно доступа к образовательным ресурсам Единая коллекция ЦОР; Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов; Федеральный портал "Российское образование" Электронные образовательные ресурсы нового поколения Федеральный институт педагогических измерений Видеоколлекции по основным школьным предметам Каталог культурологических ссылок <p style="text-align:center;font-size:175%;color:Black;"> Контакты Герасимова Ирина Петровна - заместитель директора, e-mail Лёшина Юлия Викторовна - методист, e-mail Контактные телефоны: 95-96-49, 95-96-50