«Школа равных возможностей»

Полужирное начертание== НАЗВАНИЕ ПРОЕКТАВнедрение модели поддерживающей образовательной среды МБУ "Школа № 89" "Школа равных возможностей" ==

Цель проекта: Обеспечить к декабрю 2020 года устойчиво положительную динамику образовательных результатов учащихся 6-7 классов, испытывающих трудности в обучении, посредством внедрения модели поддерживающей образовательной среды "Школа равных возможностей"

Задачи проекта:

• Разработать и внедрить модель поддерживающей образовательной среды "Школа равных возможностей", направленной на повышение образовательных результатов, учащихся, испытывающих трудности в обучении;
• Разработать методическое обеспечение модели поддерживающей образовательной среды "Школа равных возможностей";
• Разработать и внедрить психолого-педагогическую программу "Открытые родительские встречи" для родителей, чьи дети испытывают трудности в обучении;
• Создать творческую группу педагогов "Сообщество развивающихся профессионалов" (РСП), деятельность которой направлена на повышение образовательных результатов, учащихся, испытывающих трудности в обучении.

Основные результаты реализации проекта:

• Разработана и внедрена модель поддерживающей образовательной среды "Школа равных возможностей", направленной на повышение образовательных результатов, учащихся, испытывающих трудности в обучении;
• Разработаны методические материалы: методические рекомендации по внедрению новых технологий профессионального взаимодействия, чек-листы, технологические карты учебных занятий и прочие";
• Разработана и внедрена психолого-педагогическая программа "Открытые родительские встречи";
• Создана творческая группа педагогов "Сообщество развивающихся профессионалов" (РСП), деятельность которой направлена на повышение образовательных результатов, учащихся, испытывающих трудности в обучении.

Внедрение модели поддерживающей образовательной среды МБУ "Школа № 89" "Школа равных возможностей" Цель проекта: Обеспечить к декабрю 2020 года устойчиво положительную динамику образовательных результатов учащихся 6-7 классов, испытывающих трудности в обучении, посредством внедрения модели поддерживающей образовательной среды "Школа равных возможностей" Задачи проекта: Разработать и внедрить модель поддерживающей образовательной среды "Школа равных возможностей", направленной на повышение образовательных результатов, учащихся, испытывающих трудности в обучении; Разработать методическое обеспечение модели поддерживающей образовательной среды "Школа равных возможностей"; Разработать и внедрить психолого-педагогическую программу "Открытые родительские встречи" для родителей, чьи дети испытывают трудности в обучении; Создать творческую группу педагогов "Сообщество развивающихся профессионалов" (РСП), деятельность которой направлена на повышение образовательных результатов, учащихся, испытывающих трудности в обучении. Основные результаты реализации проекта: Разработана и внедрена модель поддерживающей образовательной среды "Школа равных возможностей", направленной на повышение образовательных результатов, учащихся, испытывающих трудности в обучении; Разработаны методические материалы: методические рекомендации по внедрению новых технологий профессионального взаимодействия, чек-листы, технологические карты учебных занятий и прочие"; Разработана и внедрена психолого-педагогическая программа "Открытые родительские встречи"; Создана творческая группа педагогов "Сообщество развивающихся профессионалов" (РСП), деятельность которой направлена на повышение образовательных результатов, учащихся, испытывающих трудности в обучении. Организатор(ы) проекта: МБУ "Школа № 89" Наши партнёры ГБОУ ДПО "Региональный социопсихологический центр" Наши партнёры ГБОУ ДПО "Региональный социопсихологический центр" Документы проекта Паспорт проекта План реализации проекта развития Структура управления проектом Презентация проекта Контрольные точки реализации проекта Входное анкетирование родителей по итогам реализации программы "Открытая родительская встреча"; Итоговое анкетирование родителей по итогам реализации программы "Открытая родительская встреча"; Открытые родительские встречи; Семинар-встреча "Сообщество развивающихся профессионалов".