|
«Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки»
|
Представленный опыт отражает педагогические технологии, методы и приёмы, описывает условия для достижения, совершенствования системы контроля и оценки планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС.
|
|
«Формирование функциональной грамотности как ресурс реализации ФГОС»
|
Предлагается опыт по дидактическому сопровождению процесса формирования функциональной грамотности, по выявлению и преодолению типичных трудностей и ошибок, с которыми встречаются учащиеся и учителя.
|
