Конвергентное обучение

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ УСПЕШНОГО И ВОСТРЕБОВАННОГО ВЫПУСКНИКА ШКОЛЫ ЧЕРЕЗ ВНЕДРЕНИЕ МОДЕЛИ КОНВЕРГЕНТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Конвергентное обучение как ответ на вызов времени»

Цель проекта:

Обеспечить организационно-методические условия для развития системного, креативного, продуктивного мышление учащихся, достижения уровня сформированности метапредметных компетенций выпускников школы 2021 года в соответствии с требованиями ФГОС СОО

Задачи проекта:

• Разработать программу реализации принципов конвергентной образовательной среды через организацию деятельности интегрированного методического объединения, временных творческих коллективов, проведение цикла семинаров, тренингов, междисциплинарных внутришкольных мероприятий.
• Создать условия и предпосылки для конвергенции предметного содержания учебных дисциплин через разработку элективных курсов, организацию внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС СОО.
• Разработать инструменты мониторинга конвергентной образовательной среды на основе оценки уровня сформированности метапредметных компетентностей, критического мышления, креативности и оценки успешности реализации профессионального определения выпускников.
• Создать на сайте школы страницу публикаций результатов деятельности обучающихся и методических продуктов педагогов.
• Повысить результативность участия обучающихся в конкурсной деятельности как реализации перспективы успешного «социального лифта».

Основные результаты реализации проекта:

• Разработана программа реализации принципов конвергентной образовательной среды через организацию деятельности интегрированного методического объединения, временных творческих коллективов, проведение цикла семинаров, тренингов, междисциплинарных внутришкольных мероприятий.
• Обеспечены условия и предпосылки для конвергенции предметного содержания учебных дисциплин через разработку элективных курсов, организацию внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС СОО.
• Разработаны инструменты мониторинга конвергентной образовательной среды на основе оценки уровня сформированности метапредметных компетентностей, критического мышления, креативности и оценки успешности реализации профессионального определения выпускников.
• На сайте школы создана страница публикаций результатов деятельности обучающихся и методических продуктов педагогов.
• Повысилась результативность участия обучающихся в конкурсной деятельности как реализация перспективы успешного «социального лифта».
• Возросла доля педагогов и обучающихся, положительно оценивающих изменения в образовательной среде ОО.

Организатор проекта муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 94» Состав проектного офиса Руководитель проекта Иванова Римма Павловна, директор МБУ «Школа № 94» Кондрашова Елена Александровна, заместитель директора по УВР МБУ «Школа № 94» Плаксина Лариса Анатольевна, заместитель директора по УВР МБУ «Школа № 94» Гиниятова Эльвина Рефкатовна, заместитель директора по ВР МБУ «Школа № 94» Азарова Светлана Георгиевна, педагог-психолог Тихомирова Лариса Николаевна, руководитель методического объединения учителей математики, физики, информатики классный руководитель 10 класса Димурина Ольга Анатольевна, руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы классный руководитель 10 класса Нехорошева Нина Николаевна, руководитель методического объединения учителей биологии, химии, географии Каменева Алена Михайловна, учитель физики, ответственная за содержание сайта МБУ «Школа № 94» Наши партнёры Куратор проекта Николаева Эльвира Федоровна, кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры «Дошкольная педагогика, прикладная психология» Гуманитарно-педагогического института ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет»

Документы проекта ПРОЕКТ Конвергентное обучение (pdf) Презентация 94 ПРОЕКТ Конвергентное обучение (pptx) НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ПО ПРОЕКТУ приказ ДО от 01.07.2019 № 237-пк 3.2 (pdf) приказ ДО от 10.01.2020 № 4-пк 3.2 (pdf) приказ ДО от 09.12.2019 № 483-пк 3.2 (pdf) Положение об организации проектной деятельности по реализации проектов развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 94» (pdf) СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ Структура управления проектной деятельностью по реализации проекта развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 94» (pdf) ПЛАН ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРОЕКТУ ПЛАН реализации проекта развития МБУ 94 2020 «Конвергентное обучение как ответ на вызов времени» (pdf) СОБЫТИЯ ПРОЕКТА Приказ о составе проектного офиса по реализации проекта «Конвергентное обучение как ответ на вызов времени» на 2020 год (pdf) Приказ по переводе мероприятий проекта в онлайн формат от 10.02.2020 (pdf) Приказ по переводе мероприятий проекта в онлайн формат от 02.11.2020 (pdf) МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОДУКТЫ И РАЗРАБОТКИ Критерии, уровни и методы промежуточной оценки проектов Методические рекомендации Неделя науки Методические рекомендации Конвергентное образование Методические рекомендации НИД Положение об индивидуальном учебном проекте Программа БИОФИЗИКА Программа Внеурочная деятельность по предметам школьной программы 10-11 кл Программа Воспитательные мероприятия 10-11 кл Программа Жизнь ученических сообществ 10-11 кл Программа ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ 10 -11 кл Программа Развития креативности обучающихся средних и старших классов Программа Интеллект. Инсайт.Креатив. Программа Я выбираю путь! Программы деятельности ученических сообществ

Контрольные точки реализации проекта Деятельность Сроки Категория участников Психолого-педагогическое тренинговое мероприятие «Развитие креативности и творческих способностей старшеклассников – Креативный марафон» февраль Обучающиеся, педагог-психолог Методический семинар для педагогов «Конвергентный подход в школьном образовании – новые возможности для будущего» апрель Педагоги школы Разработаны и включены в учебный план среднего общего образования 5 элективных курсов междисциплинарного, метапредметного содержания август Педагоги школы Проведен «Марафон науки, техники и искусства» октябрь Педагоги школы, обучающиеся, родители, социальные партнеры Проведена «Сессия проектных слушаний научно-исследовательских работ и проектов обучающихся 10-11 классов» ноябрь Обучающиеся, педагоги, социальные партнеры