Обучающий тур ДООнк Нескучная зима (математика)
Вернуться на главную страницу проекта
Уважаемые участники олимпиады!
До 19 марта рассказ (отчет) о том, как проходило у вас в команде обсуждение вопросов обучающего тура по математике поместите на этой странице. Для этого выполните следующие действия:
- Нажмите ссылку [править] напротив названия своей команды и в поле визуального редактора напишите название своей команды и текс отчета.
- Свои отчеты вы можете проиллюстрировать фотографиями и рисунками, помещенными в специализированный служебный тег gallery в разделе команды. При этом команде достаточно заменить имя файла в шаблоне gallery на имя своего файла. Допускается не более 2-х изображений. Размер файла, содержащего изображение, не должен превышать 150 кб.
- Нажмите кнопку Записать страницу.
Внимание!
До 19 марта рассказ (отчет) о том, как проходило у вас в команде обсуждение вопросов обучающего тура по математике отправьте письмом на адрес координаторов олимпиады (doonk@mec.tgl.ru).
Команда ID_z001
Команда ID_z002
Команда ID_z003
Команда ID_z004
Команда ID_z005
Команда ID_z006
Команда ID_z007
Команда ID_z008
Команда ID_z009
Команда ID_z010
Команда ID_z011
Команда ID_z012
Команда ID_z013
Команда ID_z014
Команда ID_z015
Команда ID_z016
Команда ID_z017
Команда ID_z018
Команда ID_z019
Команда ID_z020 Фантазёры из сугроба
Команды круглого стола
Ну и задачка!
Наша команда была очень рада, когда пришло очередное задание олимпиады «Нескучная зима». Да, действительно зима у нас в этом году нескучная! Ребята нашего класса очень любят участвовать в различных конкурсах: в городских предметных олимпиадах, в дистанционных конкурсах по предметам и не только. Задания обучающего тура мы разбирали и обсуждали за круглым столом по командам. Сначала обсуждение шло в малых командах, а потом решение выносили на общее обсуждение. Работая над заданиями мы сделали открытия, что некоторые для нас были новыми. Это задания математической логики, узнали, что существует такая наука «Логика». А особенно нам понравились задачи – шутки и задания с точками. А когда учились анализировать сюжет картин, столько нафантазировали, что было очень трудно назвать победителя в конкурсе рисунков. Этот конкурс у нас пробудил желание придумать свои сюжеты, с которыми мы отправились в параллельный 3 «Г» класс. Своей идеей мы заразили почти всех третьеклассников. Выставка рисунков получилась большая, можно открывать галерею.
Команда ID_z021
Команда ID_z022
Команда ID_z023
Команда ID_z024
Команда ID_z025
Команда ID_z026
Команда ID_z027
Команда ID_z028
1. На уроках математики решались задачи направленные на развитие умения обобщать, классифицировать, сравнивать. Составляли и решали различные задачи по краткой записи и схеме.
2. В классе были сформированы 3 мини-команды. Несколько дней выполняли задания заданные учителем, обменивались результатами. 12 марта был проведен открытый урок по математике, на котором каждая команда защищала свою работу: а) решение задач с доказательством; б) соревнование между командами по заданиям: задачи – шутки; задачи на смекалку. Победила 1 команда.
3. 13 марта 1 команда – победительница под руководством учителя провела в 1 «Г» классе конкурс «Знатоков» по заданиям: задачи – шутки. Победителям вручили сладкие призы.
Команда ID_z029
Команда ID_z030
Команда ID_z031
Команда ID_z032
Команда ID_z033
Команда ID_z034
Команда ID_z035
Команда ID_z036
И хоть зима по календарю закончилась, но олимпиада « Нескучная зима» продолжается, чему мы, команда « Кристаллики из МОУ средней школы № 72, очень рады.
Заданий оказалось немало ( Аж 27! ) Но нас это не напугало.
Олимпиаду решили провести в четверг.
Началась она с разминки. Все задания были интересные. Но особенно всем понравились задачи-шутки и задачи на смекалку. Над ответами на некоторые из них посмеялись от души. ( Это задачи про черного кота и пустую посуду.) Но дополнительные баллы получили только самые сообразительные участники.
Остальные ребята задавали вопросы, если что-то было им непонятно.
Конечно, над некоторыми задачами пришлось поразмышлять. Например, задание про трех братьев, которые ели пельмени. А еще про комиссию, работавшую над документами.
В итоге победила, как всегда, дружба и, конечно, математика!
Команда ID_z037
Математический конкурс ждали с нетерпением.
Дождались! Задач – решать не перерешать!
При всей нашей находчивости, нам нужна была помощь. Кто бы мог нам помочь? Кто лучше всех решает логические задачи? С кем интересно и весело? Кто не испугается передряг и решит самые запутанные головоломки?
Конечно же – Колобки! Шеф и Коллега. Мы называем их Братья Пилоты.
Ну, вот мы и собрались в Гостиной Братьев Пилотов. Пригласили весь класс. Все ребята с удовольствием оставались после уроков, и учитель рассказывала нам, как решать интересные задачи. Ох, и непросто нам было! Шеф с Коллегой, конечно же, помогали и поддерживали наш боевой дух.
Немного поднаторев в решении задач, мы разделились на две команды: команда Шефа и команда Коллеги. Искать решение наперегонки – тоже оказалось интересно. Каждой из команд учитель давала задачи на обсуждение. Та команда, которая решала задачу первой, получала балл.
Мы здорово провели время, узнали много интересных способов находить самые неожиданные решения и еще крепче подружились!
