Секция 3 Методологическая культура

"Инновационные технологии и опыт их применения в образовательном процессе" О СЕКЦИИ В этой секции предлагаем обсудить проблемы современного процесса обучения: 1. Способы построения научного знания у студентов через исследовательскую деятельность 2. Современный урок: проблемы и решения 3. Современные инновационные технологические подходы в подготовке специалиста (модульные, мультимедийные, проектные, игровые, тренинги, приемы, способы, средства обучения и др.) 4. Развитие креативности мышления личности студента – один из путей формирования методологической культуры и др. ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные Участник конференции Демьянова Кристина БАРЬЕРЫ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ Ильина Лариса Ивановна Современный урок информатики: проблемы и решения Захарова Надежда Вячеславовна Нравственно-ориентированная игра – основное средство этического воспитания на уроке младших школьников Захарова Надежда Вячеславовна Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы Иванова Ольга Владимировна Использование метода проектов на уроках права Жинова Анна ВасильевнаСовременный урок, проблемы и решения Иванова Ольга Владимировна Роль педагогической практики в становлении выпускников Иванова Ольга Владимировна ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Жинова Анна Васильевна Гибкость мышления как основа креативности личности методологически культурного выпускника Клёмина Ольга Сергеевна Креативность выпускника как основа формирования его методологической культуры Щучкина Светлана Васильевна Детское литературное творчество как средство развития творческих способностей младших школьников Деревягина Анастасия Педагогические условия обучения речи младшего школьника Деревягина Анастасия Проектная деятельность учащихся на уроках русского языка в начальной школе как одна из активных форм обучения Артемьева Мария Александровна Проблема формирования культуры общения младших школьников на современном уроке Ткаченко Наталья Сергеевн НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Деревягина Анастасия Формирование на уроках математики в начальных классах таких приемов умственной деятельности, как классификация и сравнение Лимина Зинаида Александровна Современный урок – основная форма обучения детей деятельности Можарова Яна Леонидовна Развитие внимания на уроках математики в начальной школе Муcаева Ульвия Внеклассная работа по математике в начальной школе как одна из форм обучения, дополняющая современный урок и способствующая развитию интереса к предмету Хамдеева Лилия Камильевна Современный учитель Попова Екатерина Исторические сведения по математике на современном уроке, их место и роль Матосова Ольга Алексеевна Как учить, развивая и воспитывая Демьянова Кристина Тимофеевна Приемы преодоления проявлений дезадаптации студентов колледжа Попова Екатерина Внимательность младшего школьника на уроке как основа его эффективности Соколова Анастасия Метод проекта на современном уроке Щучкина Светлана Васильевна Развитие познавательных способностей учащихся первого класса Ткаченко Наталья Серггевна РОЛЬ ЭТИЧЕСКИХ НОРМ В СОВРЕМЕНННОМ УРОКЕ Смирнова Светлана Проблемы использования ЭВМ как аспекты современного урока Леунова Дарья Проблема формирования нравственного воспитания в рамках современного урока Ванеева Антонина Вячеславовна Необходимость формирования воспитанности на современном уроке Саенко Анна михайловна Формирование музыкально-ритмических навыков как средство развития эстетического сознания студентов