Севостьянова Елена Владимировна
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МОУ средняя школа №41
Должность: учитель музыки
Преподаваемые предметы: музыка, изобразительное искусство, МХК
Профессиональные интересы: графический дизайн, использование информационных технологий в профессиональной деятельности учителя музыки, архитектурные стили 17-18 века в Европе
Хобби: изучение графических компьютерных программ, современная аранжировка популярных песен
Авторские статьи:
Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"
Мой путь в профессию.
Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он совершенный учитель.
Л.Н. Толстой
Жизнь – это дорога длиною в 26250 дней. Таков «предел человеческой жизни», так считал Аристотель. Кажется, что это ничтожно мало, но ведь жизнь измеряется не только днями, годами, но и поступками, которые совершил человек. «Жизнь – не те дни, что прошли, а те, что запомнились». Каждый человек мечтает о том, чтобы после себя оставить след… Учитель проживает большую часть жизни в школе, будет ли она похожа на тлеющую свечу или на горящий факел зависит от него самого.
Профессию я не выбирала, она сама меня определила. Конечно, каждая девочка в детстве – учитель в собственном уголке игрушек. А если в жизни встречаются великие учителя, то выбор неизбежен. Когда я училась во втором классе, учитель музыки, он же директор Богатовской музыкальной школы, подошёл и сказал мне, что я обязательно должна придти на прослушивание в музыкальную школу. Но так как в этот день в кинотеатре шел «Доктор Айболит», я не смогла пропустить этот судьбоносный мультфильм. Встретившись с учителем, мне было конечно стыдно, что я не пришла на прослушивание, но услышав моё объяснение, он рассмеялся и сказал, что я принята в музыкальную школу без экзаменов. Так я попала в музыкальную школу. Там я встретилась с великолепным учителем по классу фортепиано Погодиной Еленой Евгеньевной. Это удивительный, талантливый, величайший педагог. Она организовала вокальную группу, с которой мы часто ездили на разные конкурсы и фестивали. Во время поездок она становилась «второй мамой» для всех. Надевала на нас свои варежки, шарфы, поила горячим чаем – это были незабываемые поездки. Однажды она подошла ко мне и сказала, что я смогу стать хорошим учителем и мне нужно об этом серьёзно подумать. Её мнение для меня было очень важным. После восьмого класса я забрала документы и поступила в Самарское педагогическое училище на музыкальное отделение. Я искренне благодарна всем педагогам, которые встретились на моём жизненном пути, это были удивительные люди. В правильности своего выбора я убедилась на третьем курсе, когда попала на практику в детский сад, а потом в школу. Именно там я смогла поделиться своим внутреннем «огоньком» и увидела, как загораются глаза детей. Окончив училище, я стала учителем музыки в Дмитриевской средней школе. На своём первом уроке, после исполнения песни, я услышала аплодисменты. Для меня это была очень дорогая оценка. Там я проработала 7 лет. Затем оказалась в городе Тольятти в школе № 41. И здесь меня встретили доброжелательные, талантливые ученики и педагоги с активной жизненной позицией. В этой школе создана атмосфера комфорта, возможность максимально реализовать себя в любом деле, проявить мастерство, способности и таланты. Я рада, то на протяжении 16 лет работы в школе, я ни разу не усомнилась в правильности своего выбора. Ведь не зря древние говорили: сейте хлеб – это на годы, выращивайте лес – это на десятилетия, занимайтесь воспитанием – это на века.
