Семинар ДООМ "Математический КВН"
Соревнования между учащимися 6-7 классов.
Цель:
Образовательная:- рассмотреть решение логических задач и головоломок с помощью теории графов,
- расширение математического кругозора,
- формирование графических и логических умений.
Воспитательная:
- предоставить возможность проявить себя детям с разным уровнем подготовки , разной скоростью мышления,
- выработать умение работать в команде,
- выявить лучшую команду.
Развивающая:
- развивать умение обобщать, систематизировать на основе сравнения , делать вывод,
- развивать познавательный интерес к математике,
- пробуждение творческой активности учащихся,
- интеллектуальное развитие учащихся.
Методы и приемы:
Эстафета, программированный опрос, экспресс - ответы.
Форма организации труда:
Групповая и индивидуальная
Участники: 4 команды 6-7 классов по 10 человек в каждой, болельщики .
Судьи: участники 11 классов, учителя школы.
Оборудование: магнитная доска, раздаточный наглядный материал ,сигнальные карточки, таблицы.
Структура 1 Вступление. Представление жюри. Жеребьевка. Правила игры.
2 Визитка команды( девиз, название, эмблема, приветствие жюри и соперников.
3 Конкурс логиков (Груповое решение задачи)
4 Конкурс художников (Командное решение задания)
5 Конкурс эрудитов (Экспресс-ответ)
6 Конкурс мусорщиков (Тестовое задание с выбором ответа)
7 Конкурс поисковиков (Командное решение задания)
8 Конкурс вычислителей (Эстафета по командам)
9 Конкурс капитанов
10 Выступления болельщиков с математическими номерами.
11 Подведение итогов.Награждение.
В перерывах между конкурсами конкурсы болельщиков - итоги предыдущих конкурсов.
Время проведения 1,5 часа.
Правила КВН.
1. Задания подбираются разного уровня трудности, среди них встречаются и олимпиадные задачи.
2. Критерии оценивания решения заданий
3 балла - правильное решение
2 балла - неполный ответ
1 балл - частичный ответ
3. При решении заданий нельзя общаться с болельщиками.
4. Командам одновременно предлагается ряд заданий и сообщается время, отведенное на их решение.
5. По окончании решения заданий каждая команда рассказывает или показывает свое решение.
6. Если команда не справляется с решением задач, то им помогают болельщики.
7. Выигрывает та команда, которая наберет в сумме наибольшее количество баллов.
8. За досрочные ответы баллы не добавляются.
9. Если команды набрали равное количество баллов, а победитель должен быть обязательно определен, то командам предлагаются дополнительные задачи, количество которых определяет жюри.
