IT14Ялкын
|
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"Команда МОУ Новомансуркинской СОШ [1] Ялкын приветствует участников Конкурса IT-activity
Фаткуллина Рузалия Музагитовна Шарафутдинова Земфира Римджановна Наше педагогическое кредо Мы – команда оптимистов. Негатив превращаем всегда в позитив. Из лимона выжимаем сладкий, приятный сок. Пусть мы живем далеко от районного центра, что создает нам некоторые трудности, но мы живем в одном из живописнейших уголков Самарской области: кругом лес, пруды, ягоды, грибы и свежий воздух. У нас в школе всего 82 ученика, и это школа на два села, но тем не менее только за прошлый учебный год у нас 60 призовых мест в областных, окружных и районных конкурсах, конференциях и соревнованиях. Мы ежегодные участники Всероссийского открытого конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского и лауреаты 2009 года [2] Пусть у нас в школе всего 8 компьютеров, но у нас до 20.00 в кабинете информатики организован свободный доступ к сети Интернет: каждый ученик, учитель может подготовиться к занятиям, экзаменам и защите проектов. Мы - победители конкурса «Делкам для школ».[3] Наши выпускники - это будущие юристы, врачи, дизайнеры, строители, экономисты, программисты. Кем бы они ни стали, мы уверены – они пронесут любовь и уважение к школе через всю свою жизнь. Мы – это коллектив учителей, учащихся, родителей и общественности. Наша сила в сплоченности. И в этом большая заслуга педагогического коллектива. В нашей школе работают учителя, по-настоящему преданные своему делу и любящие детей. Суть нашего педагогического кредо выражена в словах Л.Н.Толстого: «… если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать,- он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.» Мы решили принять участие в конкурсе, так как нам понравилась сама идея конкурса: новая форма. Нам интересно испытать свои возможности. |
"Доживем до понедельника"К фильму Только здесь, в стране чудесной, Происходят чудеса, И заветные желанья Исполняются всегда. Праздник ждем мы все недаром, Он нам радость принесет, И в 2010 Год Учителя взойдет!''
|
"Раз словечко, два словечко..."С момента ознакомления с заданием конкурса Раз словечко, два словечко до завершения страницы Слово учителя [4] наша команда испытала разные чувства: удивление,
|
"Путь к успеху"Результаты анкеты Медиа:IT14Ялкын.xls
ссылка [5]
Отражение успеха Наше дело правое! Шалва Александрович Амонашвили в «Клятве учителя» говорит о высоком педагогическом мастерстве, психолого- педагогической эрудиции, о вере и стремлении к успеху, для этого учитель должен обладать организаторскими способностями, чтобы дети ему доверяли и верили. Александр Васильевич Рахно солидарен с Шалвой Амонашвили в части профессиональной компетентности: такой учитель воспитает своих учеников достойными людьми и достойными гражданами и патриотами великой России. Александр Васильевич считает, что учитель должен стремиться к самосовершенствованию и быть членом команды с единой целью. Квалификационные характеристики должностей работников образования на 80% отражают наше видение успеха в педагогической деятельности, кроме ситуативных факторов: достойной заработной платы, уважительного отношения администрации и коллектива единомышленников. Наше видение успеха в педагогической деятельности полностью совпадает с Профессиональным кодексом учителя. В нашем видении отсутствует такой фактор, как любовь к детям, но мы считаем, что в школе могут работать только такие педагоги, кто уважительно относится к каждому ребенку. Это неоспоримо!
|
"Единица - вздор, единица - ноль..."Что мы умели делать до конкурса: 1. составлять презентации в Power Point; 2. работать с таблицей в Excel; 3. перестраивать сервер UCOZ; 4. и еще другого понемногу и ВСЕ! Участие в конкурсе и дистанционном методическом семинаре открыло нам двери для дальнейшего развития, подарило приятные минуты общения с коллегами, идеи и ресурсы для создания условий, повышающих мотивацию учащихся к учебе, а также стимул, знания и умения, позволяющие шагать в ногу со временем. |
"Невыдуманные истории из школьной жизни"Текст
|
|