IT35 АЛЫЕ ПАРУСА

IT35 АЛЫЕ ПАРУСА

"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!" МОУ сш № 91 г.о.Тольятти Самарской области портрет школы 91 Алые паруса наш школьный сайт команда "АЛЫЕ ПАРУСА" Участник: Зубарева Оксана Николаевна Участник: Стрельникова Ольга Геннадьевна Участник: Кривошеева Наталья Викторовна Участник: Потапова Наталья Алькоровна Педагогическое кредо команды: Любовь к детям через милосердие, щедрость души, чуткость, доброту, искреннюю заинтересованность в успешной судьбе ребенка. Почему мы решили принять участие в конкурсе: Участие в конкурсе - это своего рода попытка взглянуть на себя со стороны, возможность оценить собственную профессиональную деятельность сквозь призму мнения педагогического сообщества

"Доживем до понедельника" Путешествовали девицы долго ли, коротко ли, но все новые задания раздавал им волшебник страны IT-activity.Итак... Камеру в руки взяли, сценарий подготовили, но....Встретила одна девица доброго молодца и весь сценарий забавный пришлось девицам с радостью изменить!И получился фильм распрекрасный,радостный, про жизнь девицы повествующий, которая детям глаголит истину...

"Раз словечко, два словечко..." В тридевятом царстве, 91-ом государстве жили – были 4 девицы – умницы-разумницы. Отправил их волшебник – Интернет в кругосветное путешествие на прекрасном корабле «АЛЫЕ ПАРУСА» в страну IT- activity. Долго плыл корабль, пока не остановился в порту, где каждая девица должна была поведать о том, кто она, как трудится, что умеет, где бывала. Рассказали девицы о себе красочно, за что наградил их волшебник страны IT- activity, дав им в дорогу 24 золотых балла. И поплыл корабль «АЛЫЕ ПАРУСА» дальше, пока не остановился в городе загадок. Предложили девицам портреты разнообразные… Угадали в них девицы педагогов известных, поведали истину, ими глаголящую, и к новому заданию приступили. Подарил им волшебник – Интернет программу чудотворную, Audiacity названную. Долго девицы кручинились, разные кнопки нажимали, ведь программа та не на родном языке написана, а на иноземном, чужестранном. Но девицы не отчаивались, новую технику опробировали, книгу нужную отыскали, на уши странную конструкцию надели и в загадочный микрофон толковать начали. Да распрекрасная запись получилась: музыка играет, диалог читается, девицы радуются. Но долго радоваться не пришлось, ведь запись эту редкую в подкаст загадочный переместить нужно. Но знали девицы хитрость народную: «Если долго мучиться, что-нибудь получится». И получилось!!! Подкаст создали, волшебнику страны IT- activity показали. Ждут теперь девицы подарка долгожданного в виде баллов золотых… Ссылка на наш подкаст

"Путь к успеху" Проводя социологический опрос, мы получали самые разнообразные ответы... Успех - это... 1.Что для вас является успехом в деятельности педагога? Ответ на 1 вопрос "Что значит для вас успех?" Ментальная карта "Путь к успеху" [1] Советы бывалого «Что ты делаешь?» «Что ты делаешь?» - с таким вопросом в одной известной притче обратился к неким монахам, работающим на стройке, древний странствующий философ. В ответ он услышал совершенно разные пояснения к одному и тому же виду деятельности: «Везу тачку», «Зарабатываю на хлеб», «Искупаю грехи», «Строю храм»… Каждый человек руководствуется своими принципами, каждого манят свои мерцающие вдали огни-маяки. Факторы успеха педагогической деятельности в предложенных источниках и в нашей работе координально противоположны. Клятвы Рахно А.В. и Амонашвили Ш.А., профессиональный кодекс учителя – это руководство к действию учителя (внутренние факторы) Предложенные нами факторы – руководство к действию администрации и методических служб (внешние факторы). Советы бывалого

"Единица - вздор, единица - ноль..." Текст

"Невыдуманные истории из школьной жизни" Текст

Фотоотчет Изображение:P1000836.JPG