Учебный проект Главная улица страны

Автор проекта

Ильжеева Ольга Владимировна

Название проекта

Главная улица страны

Предмет, класс

География, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект разработан для учащихся 9 классов в курсе изучения темы "Поволжье".Он рассчитан на 2 учебных урока.Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся к реке Волге, её роли в жизни Поволжья, побуждает к поиску дополнительной информации о хозяйственном использовании и степени загруженности реки, формирует представление о реке Волге, как о главной магистрали Поволжья, на которой базируется хозяйство района.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Существует ли ось Поволжья?

1. Проблемный вопрос: Чем река Волга уникальна?
   1. Учебный вопрос: Каковы особенности реки Волги?
   2. Учебный вопрос: Сколько воды переносит Волга за год?
   3. Учебный вопрос: Как давно Волга известна людям?

1. Проблемный вопрос: Каково хозяйственное использование реки Волги?
   1. Учебный вопрос: Какие ГЭС построены на Волге и её притоках?
   2. Учебный вопрос: Каковы последствия строительства ГЭС на реке?
   3. Учебный вопрос: Почему Волгу называют транспортной магистралью и экономической осью Поволжья?
   4. Учебный вопрос: Какие крупнейшие города стоят на Волге?

1. Проблемный вопрос: Как оздоровить Волгу?
   1. Учебный вопрос: Какие проблемы приносит природе хозяйственное освоение Волги?
   2. Учебный вопрос: Что является источниками загрязнения волжской воды?
   3. Учебный вопрос: Какие действия помогут спасти реку?

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учеников по теме: "Хозяйственное использование реки Волги"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Контрольный лист для самооценивания вклада в групповую работу

Критерии оценивания ученической презентации

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Знаю-интересуюсь-умею (З-И-У)схемы Думать-Объединяться-Делиться Мозговой штурм	Ведение дневника проекта для наблюдения за продвижением ученика в ходе проекта Создание и заполнение контрольных листов для самооценивания вклада в групповую работу	Презентации учащихся по теме проекта Критерии оценивания презентации учащихся Итоговый тест

Итоговое оценивание

• Итоговый тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Упражнение для закрепления материала по проекту

Система пользовательского поиска