Учебный проект Как люди научились считать

Автор проекта

Дымченко Галина Васильевна

Название проекта

Удивительный мир чисел

Предмет, класс

Математика,литературное чтение

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как возникло число?

1. Проблемный вопрос:

Занимались ли люди арифметикой, когда не умели считать?

1. 1. Учебный вопрос: • Умели ли считать первобытные люди?
   2. Учебный вопрос: • Зачем в самые отдалённые времена людям понадобились арифметические знания?
   3. Учебный вопрос: • Как пытались древние люди вести своё хозяйство, пользуясь арифметикой каменного века?
   4. Учебный вопрос: • Какие способы счёта были придуманы людьми?

1. Проблемный вопрос:

Нужны ли операции числам?

1. 1. Учебный вопрос: • Что общего у множеств и чисел?
   2. Учебный вопрос: • Когда люди впервые столкнулись с операциями над числами?
   3. Учебный вопрос: • С какими операциями люди имели дело задолго до того, как числа получили имена?
   4. Учебный вопрос: • Когда люди познакомились с операциями умножения и деления?

1. Проблемный вопрос:

Мог ли человек обходиться без больших чисел?

1. 1. Учебный вопрос: • Зачем человеку понадобились большие числа?
   2. Учебный вопрос: • Какой новый метод счёта вы узнали?
   3. Учебный вопрос: • Почему пальцы оказались прекрасной вычислительной машиной?
   4. Учебный вопрос: • Что такое «живая счётная машина»?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...