Участник:Чигвинцева Ольга Анатольевна
Чигвинцева Ольга Анатольевна
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МОУ сш №59
Должность: учитель биологии
Электронная почта: bioliga@mail.ru
Область профессиональных интересов: применение информационных технологий на уроках биологии по программе УМК "Сферы", во внеурочной деятельности.
Мои увлечения: путешествия, работа на даче, йога.
Мой вклад в Интернет: : активный пользователь, осваиваю дистанционное обучение, участие в дистанционных проектах.
Мой настрой на участие в конкурсе
Человек, который слишком стар, чтобы учиться, по всей вероятности, всегда был слишком стар, чтобы учиться. (Генри Хаскинс)
Экология - это наука о взаимоотношении живых организмов со средой их обитания. Взаимоотношение человека с природой - актуальный вопрос - отмечается экологическое неблагополучие в состоянии природных ресурсов, ухудшение воды, воздуха и земли, которое происходит в результате интенсивной деятельности человека, что неблагоприятно влияет как на взрослый, так и на детский организм. Проблема - в низком уровне экологической культуры с детства. Решение проблемы связано с воспитанием и образованием людей. Идея приобщения человека к природе имеет глубокие корни: Жан-Жак Руссо, Я. А. Коменский - выделили источник познания через природу - средство развития ума, чувств и воли. К.Д. Ушинский также в своих трудах обращал внимание на всестороннее развитие ребенка и воспитание детей средствами природы.
К тому же, сейчас наша страна переживает эпоху социально-культурного кризиса. Выход из этого кризиса и пути созидания надо искать, прежде всего, в торжестве вечных ценностей, в глубинных возможностях человека, в духовном поиске каждого и личной ответственности за всё происходящее в городе, и в стране в целом. Спасти страну может лишь такое поколение, которое получит широкое и целостное развитие, умение самостоятельно мыслить и критически оценивать происходящее, принимать обоснованные решения и осуществлять жизнедеятельность на основе духовного мировоззрения. Всё вышесказанное играет немалую роль в экологическом образовании детей. Общеизвестное выражение: «Изменяя себя, изменяешь мир», подтверждает это. И воспитание экологической культуры должно начинаться не с обучения основам экологии, как науки, а с воспитания личной культуры в каждом человеке.
Для осуществления стоящих перед нашей страной задач по превращению
каждого ее уголка в цветущий край необходимо своевременно формировать
экологическую культуру, эстетические отношения к природе, развивать любовь
к ней и нести ответственность за ее состояние. Природа не может защищать себя от варварского, корыстного, равнодушно –
пассивного отношения к ней, от враждебных ее действий человека и
вмешательства в ход естественных процессов, вызывающих гибель многих
растений и животных. В нравственном обществе сформулирован закон об охране
природы, который должен выполняться каждым гражданином страны. К его
выполнению подрастающее поколение подготавливается всем содержанием и
формами нашей жизни, особенно условиями единого учебно – воспитательного
процесса школы. Полноценный эффект будет достигнут, когда экологическое
сознание и поведение станут составной частью общей культуры молодого
человека.
- Перечень представленных материалов.........
