Учебный проект Растениеводство нашего края

Автор проекта

Ярошенко Антонина Михайловна

Название проекта

Растениеводство нашего края

Предмет, класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с конкретным представлением учащихся о растениеводстве Самарской области. Материалы проекта могут быть использованы при изучении раздела «Родной край - часть большой страны". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. Проект познакомит с отраслями растениеводства, расширит знания о растениях. Даст возможность ответить на вопрос: «Всё ли красивое полезно?».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Пожнёшь ли то, что посеешь?

1.Проблемный вопрос:

Какая из отраслей растениеводства в Самарской области развита в большей степени?

Учебные вопросы:

1.Что такое растениеводство?

2.На какие отрасли делят растениеводство?

3.Что такое полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство?

2.Проблемный вопрос:

Как возникли культурные растения?

Учебные вопросы:

1.Что такое "сорта культурных растений"?

2. Что явилось причиной выращивания культурных растений?

3. Какие культурные растения выращивают в Самарской области?

3.Проблемный вопрос:

Всё ли красивое полезно?

Учебные вопросы:

1. Где выращивают овощи и фрукты?

2. Какую роль в питании играют овощи и фрукты?

3. Какие овощи и фрукты вкуснее и полезнее, которые привезли из других стран, выращенные в теплицах или выращенные на приусадебном участке?

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте:"Растениеводство нашего края"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...