Учебный проект Как прекрасен этот мир

Автор проекта

Аряпова Халима Хамзаевна

Название проекта

Как прекрасен этот мир!

Предмет, класс

Окружающий мир. 2 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учащихся 2 класса, обучаемых по программе "Окружающий мир" автор А.А. Плешаков. Проект охватывает такие темы как: "Посмотри вокруг", "Ориентирование на местности".

В процессе работы над проектом учащиеся: осваивают методы исследования природных объектов, исторических фактов; приобретают навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками, умения работать в команде.

Проект развивает познавательную активность, ИКТ-компетентности, рефлексивные умения учащихся.

План проекта

Подготовительный этап

Определить цели проекта(в соответствии с ГОС).

Сформулировать тему проекта.

Составить направляющие вопросы проекта.

Создать публикацию (буклет) для родителей.

Создать вводную презентацию для учащихся.

Составить план оценивания

Подготовить дидактический материал

Основной этап

Знакомство родителей с буклетом.

Показ презентации детям. Мозговой штурм.Формирование групп учеников с учетом их интересов и учебных потребностей для учебной исследовательско-поисковой работы: Путешественники, Туристы, Космонавты.

Работа в группах: Мозговой штурм. Составление плана работы. Распределение ролей в группах.Работа по составленному плану. Исследовательская деятельность учащихся. Консультации учителя. а) Анализ проблемного вопроса: Как найти дорогу к дому?

б) Выдвижение гипотез:
- С помощью компаса;
- По объектам природы;
3. Экскурсия в лес, изучение объектов природы.
4. Проведение исследований дома.  
5. Поиск, обсуждение полученной информации.
6. Оформление результатов исследования в виде презентации PowerPoint, настенной газеты,
  буклетов-пмяток.
7. Проверочная работа по учебному плану с использованием дидактического материала, 
  подготовленного учителем (тест, кроссворд)

Подготовка к презентации: презентации PowerPoint учеников, буклеты, памятки, альбом.

Заключительный этап

Защита проекта:

- презентация итоговых работ групп; 
- формулирование ответов на основополагающий вопрос и проблемные вопросы проекта;

Подведение итогов:

- подведение итогов работы, рефлексия

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Какие тайны хранит планета Земля?

1. Проблемный вопрос: Как люди узнали, что Земля имеет форму шара?
   1. Учебный вопрос: Какое представление о Земле имели люди в древности?
   2. Учебный вопрос: Кто такой Магеллан?
   3. Учебный вопрос: Какое открытие совершил Магеллан?

1. Проблемный вопрос: Насколько далеко мы можем увидеть?
   1. Учебный вопрос: Что такое горизонт?
   2. Учебный вопрос: Что такое линия горизонта?
   3. Учебный вопрос: Как выглядит Земля из космоса?
   4. Учебный вопрос:

1. Проблемный вопрос: Как найти дорогу к дому?
   1. Учебный вопрос: Что такое компас? Как им пользоваться?
   2. Учебный вопрос: Можно ли ориентироваться без компаса?
   3. Учебный вопрос: Как определить стороны горизонта по природным объектам?

Публикация учителя

• 

  страница 1

• 

  страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Как прекрасен этот мир

Презентация учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета для родителей

Дидактический материал (игра)